【題目】下列動物的發(fā)育過程中，幼體與成體形態(tài)差別不大的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
昆蟲的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育。昆蟲在個體發(fā)育中經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，且幼蟲與成蟲的內(nèi)部結(jié)構和外部形態(tài)差別不明顯，為不完全變態(tài)發(fā)育，如蟋蟀、蝗蟲、蜻蜓、螳螂等。而家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，且內(nèi)部結(jié)構和外部形態(tài)差別明顯，為完全變態(tài)發(fā)育。如蜜蜂、蝴蝶、蒼蠅等。
青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體與成體形態(tài)差別較大，屬于變態(tài)發(fā)育，A不符合題意；家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，且內(nèi)部結(jié)構和外部形態(tài)差別明顯，為完全變態(tài)發(fā)育，B不符合題意；蝗蟲在個體發(fā)育中經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，且幼蟲與成蟲的內(nèi)部結(jié)構和外部形態(tài)差別不明顯，為不完全變態(tài)發(fā)育，C符合題意；蝴蝶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，且內(nèi)部結(jié)構和外部形態(tài)差別明顯，為完全變態(tài)發(fā)育，D不符合題意。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在A、B、C三個不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石。請據(jù)圖分析回答：
（1）在____巖層中形成化石的生物比較簡單、低等。
（2）通過對不同年代的地層里埋藏的生物化石進行研究，可以說明生物進化趨勢是從簡單到復雜、從____到_____、從____到_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小紅是單眼皮，她的爸爸是雙眼皮，媽媽是單眼皮。請運用遺傳和變異的知識，回答下列問題：
（1）媽媽是單眼皮，小紅也是單眼皮，在生物學上稱為________現(xiàn)象。單眼皮和雙眼皮稱為一對_____________。
（2）爸爸把控制眼瞼性狀的基因傳遞給小紅的“橋梁”是________。（填細胞名稱）
（3）雙眼皮是由顯性基因（A）控制，單眼皮是由隱性性狀（a）控制，控制小紅爸爸雙眼皮性狀的基因組成為________，小紅和他媽媽的基因組成為__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：
（1）下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于無性生殖的有______（填字母）。
A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結(jié)果
（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有________特性。
（3）圖丙所示鳥卵的結(jié)構中，胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________，具有[1]結(jié)構的另一個生物類群是_________。
（4）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是___________，丁圖中胎兒通過_________（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結(jié)構叫做食物鏈，例如老鷹吃食蟲鳥，食蟲鳥吃昆蟲，昆蟲吃禾谷類，如圖是某課外實踐小組同學調(diào)查學校周邊環(huán)境后而繪制的簡圖，請依圖回答：
（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，陽光、空氣、水等屬于__因素．細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__者，細菌與真菌結(jié)構的基本單位是__．
（2）請寫出圖中陸地部分有捕食關系的最長的一條食物鏈：__．
（3）如果某種原因?qū)е率诚x鳥消失，禾谷類的數(shù)量將會發(fā)生的變化是__．
（4）為了防止害蟲對禾谷類的危害，農(nóng)民常噴灑農(nóng)藥，經(jīng)過檢測，在鷹體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥，這個事例可以說明生物圈是一個統(tǒng)一的__．
（5）在這個稻田生態(tài)系統(tǒng)中，總量最多的生物是__者，因為它們?yōu)閯游锾峁?/span>__來源．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是“生物反應器”．中國農(nóng)業(yè)大學利用克隆技術，已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭，轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭，從而實現(xiàn)了在國際上首次利用克隆技術獲得“人乳鐵蛋白”基因和：“人α乳清白蛋白”的克隆牛．請分析回答：
（1）獲得“克隆奶牛乳房生物反應器”主要應用的生物技術是_____．
（2）科學家常采用_____法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎校瑢氤晒Φ臉酥臼?/span>_____．
（3）要利用“生物反應器”來生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”，科學家對丙牛所生后代要進行選擇，保留_____性別的個體．
（4）利用生物“反應器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實說明_____．
（5）如果甲牛的基因組成為Aa，乙牛的基因組成為aa，丙牛的基因組成為Aa，則丁�？赡艿幕蛐陀�_____種．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為綠色植物在葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關氣體，A為細胞內(nèi)的相關結(jié)構，請據(jù)圖回答：
（1）在結(jié)構A_____內(nèi)進行的生理活動為_____，該生理活動能分解有機物釋放能量。在貯存糧食時保持環(huán)境的干燥和低溫，是為了_____該生理活動的強度。
（2）在葉綠體進行的生理活動的產(chǎn)物是氣體①_____和養(yǎng)育了生物圈中的其他生物的_____，綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的_____平衡中起重要作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每年金秋，中國墾利郝家葡萄文化旅游節(jié)如期拉開大幕．水嫩甘甜的郝家葡萄，熱情好客的郝家人，為人們提供了一個觀光休閑的好去處．請分析回答：
（1）大面積種植葡萄通常剪取一段一段的枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，這是采用_____的方式來繁殖后代，產(chǎn)生的后代沒有經(jīng)過_____的結(jié)合．
（2）“葡萄美酒夜光杯”，我國有悠久的葡萄酒釀造歷史，其原理是利用_____在適宜溫度和無氧條件下，將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精．如圖表示利用該菌釀造果酒時的溫度變化與產(chǎn)酒量的關系，圖中的信息顯示當溫度超過一定范圍時產(chǎn)酒量會下降，請你分析原因：_____．
（3）葡萄肉厚多汁，不易保鮮，生產(chǎn)生活中通常采用_____方法，延長貯藏時間，所依據(jù)的原理是_____．
（4）有一種細菌能夠侵染葡萄的木質(zhì)部，最終引起葡萄大面積死亡，科學家成功將一種蠶的基因植入葡萄胚中，培育出的植株能夠產(chǎn)生一種抵抗該病菌的蛋白質(zhì)，這項現(xiàn)代生物技術是_____，該實例說明_____．
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