【題目】下列保護我國植被的法律是
A.《大氣污染防治法》、《野生動物保護法》
B.《水污染防治法》、《水土保持法》
C.《噪聲污染防治法》、《固體廢物污染防治法》
D.《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國草原法》
小學教材完全解讀系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是觀察雞卵結構的實驗，請根據實驗步驟回答下列問題．
（1）取一枚新鮮雞卵．用手掌適度用力握一下，體驗對外力的承受能力，說明該結構具有作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面胡許多 ， 該結構可利用胚胎與外界間的氣體交換，為了證實所觀察到的結構的存在，將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的表面上有許多出現．
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發視該處有兩層卵殼膜間裂開的一個空隙叫做 ．
（4）用剪刀將開口處的內殼膜剪破，將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中（圖二）進行仔細觀察，可以發現卵黃懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個色的小圓點，該小圓點結構是（圖三）中的[] ， 它里面包含著細胞核，是進行發育的部位．
（5）在未受精的雞蛋中，一個完整的卵細胞包括等三部分結構．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動、植物細胞結構模式圖，據圖回答：
（1）圖__（填“甲“或“乙“）表示的是動物細胞．
（2）圖中結構②具有保護和__的功能．
（3）圖甲所示細胞特有的，能進行能量轉換的結構是[]__．
（4）生物體的生長發育與細胞生長、分裂和分化有關，細胞分化的結果形成了不同的__．
（5）在細胞分裂中，細胞核內的遺傳物質先經過__，然后平均分配到兩個新細胞中．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示數的細胞是顯微鏡下觀察到的一個放在蔗糖溶液中的細胞，請據圖完成下列有關問題．
（1）從該圖判斷，蔗糖溶液濃度_____該細胞的細胞液濃度．
（2）圖中A處的液體是_____，圖中B處的液體是_____．
（3）圖中數字①②指示的結構分別是：①_____，②_____．
（4）如果將細胞周圍的蔗糖溶液用清水替代，清水會經過圖中_____等數字所指的結構進入圖中_____處．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一片水稻田的生態系統中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食．三者的相互關系可以用下圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數量，長方形越長，表示該生物的數量越多．請根據圖回答有關問題：
（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A；B；C ．
（2）該生態系統中，生產者是 ， 消費者是 ．
（3）如果大量捕食青蛙，該生態系統中數量會明顯增加的生物是 ， 明顯減少的生物是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為顯微鏡結構圖和細胞結構模式圖，請根據圖回答下列問題：
（1）甲圖中“a”、“h”所示結構的名稱分別是：a_____、h_____．
（2）若在裝片上寫有字母“b”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖象形狀是_____．
（3）若物像位于視野右上方，應將裝片向_____移動就能將物像移到視野中央．
（4）乙圖是_____（填“動物”或“植物”）細胞的結構模式圖．動物和植物細胞都具有的結構是（填乙圖的數字編號）_____．
（5）控制物質進出細胞的結構是[2]_____，儲存遺傳信息的結構是[]_____．
（6）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]_____．
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