【題目】在植物生長過程中，氮肥能促進細胞的分裂和生長；使枝葉長的繁茂；磷肥能促進幼苗的生長發育、花的開放、果實和種子的成熟；_____肥能促進糖類的形成和運輸，使莖稈粗壯．
優生樂園系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組，以天竺葵為實驗材料，探究“二氧化碳是光合作用必須的原料”，實驗步驟如下（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）；
a． 將兩支葉片大小、數量、生長狀況相同的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
b． 將暗處理后的兩支天竺葵進行如下處理（如圖一），移到陽光下照射幾小時后，從甲、乙兩個裝置中各剪取一片大小相同的葉片，并標記為甲、乙；
c． 脫色、漂洗、滴加碘液；
d． 觀察實驗現象。
（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目是_____________________________________________。
（2）圖一乙裝置的培養皿里應該放等量的__________________，本實驗的變量是_________________。
（3）圖二脫色處理后葉片的顏色變為__________________。
（4）圖三滴加碘液后，觀察到的實驗現象；甲葉片_________________，乙葉片____________________。
（5）由此得出的結論是：_________________________________________。因此菜農若要提高大棚蔬菜的產量，可以采取的措施是__________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是細菌結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）請寫出圖中序號所示的結構名稱:[②]_________；[③]_________。
（2）細菌與動植物細胞的主要區別是，細菌雖有[①]_____集中區域，卻沒有成形的細胞核。
（3）細菌的生殖方式是________生殖。
（4）細菌沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，它們是生態系統中的________（填“生產者”或“消費者”或“分解者”）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為桃花、桃子及大豆種子結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）甲圖中①④⑤合稱為________，②和③合稱為________。
（2）桃花中將來能發育成乙圖中B的結構是________。
（3）丙圖是大豆種子的結構示意圖，其中1、 2 、4 、5合稱為________，而種子萌發所需的營養物質貯存在________中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于植物根的敘述不正確的是
A. 根尖分生區細胞內看不到大液泡 B. 有些植物的根能貯藏營養物質
C. 大豆的須根系發達，長度超過地上部分 D. 水分和無機鹽靠根毛區吸收
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