| A、基因的多樣性 | B、生物種類的多樣性 | C、人工選擇的多樣性 | D、自然選擇的多樣性 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、裸子植物和哺乳動(dòng)物 | B、被子植物和哺乳動(dòng)物 | C、裸子植物和鳥(niǎo)類 | D、被子植物和鳥(niǎo)類 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、①②③④ | B、②③①④ | C、④①②③ | D、④②①③ |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、各種生物普遍具有很強(qiáng)的生殖能力 | B、任何生物都要為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng) | C、具有有利變異的個(gè)體在生存斗爭(zhēng)中容易生存下來(lái) | D、生物體的器官因?yàn)榻?jīng)常使用而變得發(fā)達(dá)，并且這種性狀能夠遺傳給后代 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
變色龍的體色會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化（如圖），更好地保護(hù)自己．用達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，這種現(xiàn)象是（ ）| A、環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果 | B、生存斗爭(zhēng)的結(jié)果 | C、自然選擇的結(jié)果 | D、人工選擇的結(jié)果 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、潔身自好和避免輸入含艾滋病毒的血液和血液制品預(yù)防艾滋病 | B、對(duì)肝炎患者劃分專門(mén)的活動(dòng)區(qū)域并進(jìn)行及時(shí)治療 | C、地震和洪災(zāi)發(fā)生后，在災(zāi)區(qū)及時(shí)噴灑消毒液 | D、養(yǎng)成室內(nèi)通風(fēng)和飯前便后洗手的良好習(xí)慣 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、艾滋病不屬于傳染病 | B、艾滋病由艾滋病病毒侵入人體引起 | C、握手能夠傳染艾滋病 | D、性行為是該病的唯一傳播途徑 |
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