【題目】遺傳信息庫是（ ）
A.細胞膜
B.細胞質
C.細胞核
D.細胞壁
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有些對花粉過敏的人，在賞花時會連打幾個噴嚏，打噴嚏最遠可噴到4米開外，飛沫中會有大量病原體。
（1）打噴嚏時，肺里的氣體噴射出來依次經過了：肺→支氣管→→喉→咽→鼻。
（2）打噴嚏是鼻粘膜受到刺激后的反應，這是人體的第道防線在起作用，屬于免疫。
（3）作為外來物質的花粉可誘發噴嚏，它屬于（抗原/抗體）。
（4）關于流感，資料中提到的傳染源是。
（5）從預防傳染病的角度考慮，當你想打噴嚏時，應該。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時間相同）。請回答：
表1 人工孵化蛙卵的實驗記錄
項目 | 水源 | 水量/mL | 水溫/℃ | 蛙卵數/個 | 孵出蝌蚪數/只 |
A | 池塘水 | 500 | 22～25 | 250 | 245 |
B | 自來水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
（1）B組孵化率較低的原因可能是。
（2）某同學認為該實驗應按照表2所示的設計方案去做：
表2 人工孵化蛙卵的實驗記錄
項目 | 水源 | 水量/mL | 水溫/℃ | 蛙卵數/個 | 孵出蝌蚪數/只 |
A | 池塘水 | 500 | 22～25 | 250 | |
B | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | |
C | 自來水 | 500 | 22～25 | 250 | |
D | 自來水 | 500 | 13 | 250 |
結果預測與分析
①A組與B組相比，C組與D組相比，如果A，C組的孵化率高，說明。
②A組與C組相比，B組與D組相比，如果A，B組的孵化率高，說明。
③通過上述實驗得出的影響蝌蚪發育因素的結論是。
（3）比較表1和表2的實驗方案，你認為哪種方案更好些？。
試簡述理由。。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生態系統的敘述中，錯誤的是（ ）
A. 生物圈是最大的生態系統
B. 生態系統由生產者、消費者和分解者組成
C. 動物都不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食
D. 生產者、消費者和分解者之間是相互依存、相互制約的關系
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】急救時做口對口人工呼吸搶救呼吸突然停止，但心跳沒有停止的病人時，不需采取的步驟是（ ）
A.正確地做人工胸外心臟擠壓
B.清除病人口鼻中的異物和污物，保持呼吸道暢通
C.使病人仰臥，頭向后仰
D.將病人的衣領解開，腰帶放松
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據所學知識回答以下問題：
（1）寫出呼吸作用反應式_____。
（2）動物的學習行為是在_____的基礎上，通過_____的作用，由生活經驗和學習獲得的。
（3）病毒是一類沒有細胞結構的微生物，其結構簡單，一般由_____和_____組成，細菌都是_____生物，但都沒有成形的_____。酵母菌屬于單細胞真菌，不能合成有機物，必須依靠現成的_____維持生活，它和細菌的區別是有明顯的_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某片桃園旁新建了一個養蜂場，那么，這片桃園的產量將會 ( )
A.由于蜜蜂大量增加，會吃掉大量的花粉，因而產量會大量減少
B.由于桃花是蟲媒花，蜜蜂會幫助桃花傳粉，因而產量會增加
C.由于桃花是風媒花，蜜蜂對桃子的產量沒有影響
D.桃花雖然是蟲媒花，但蜜蜂對桃子的產量不會產生影響
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