【題目】有性生殖與無性生殖的主要區別在于（ ）
A．是否產生新的細胞
B．是否經過兩性生殖細胞的結合成受精卵
C．是否經過變態發育
D．是否進行細胞分裂
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人的胚胎在不同發育時期的圖片，請你觀察、分析后回答：
（1）圖A和圖B中的胚胎，發育時間較長的是圖____。
（2）圖中，胚胎腹部有“管狀”的結構與母體通過胎盤相連，這個結構是______，通過它能夠使胚胎與母體進行物質交換。近十幾年的研究發現，此結構的血中含有可以重建人體造血和免疫系統的造血干細胞，可用于造血干細胞移植，治療80多種疾病。
（3）現在，通過檢測羊水中胚胎脫落的細胞，就可以知道胎兒的性別，這是因為女性和男性的細胞核中的____不同，正常人的體細胞內含有_____對染色體，若為男孩，其中1對與性別有關的染色體是_______。
（4）有一對夫婦，男為雙眼皮，女為單眼皮（注：雙眼皮為顯性，單眼皮為隱性），他們符合“全面二孩政策”。生的第一胎是單眼皮女孩，第二胎想生一個雙眼皮并且是男孩的可能性是____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一提到細菌真菌，人們往往只會想到它們的害處，如能引起疾病和食物變質，其實，很多細菌和真菌對人類是有益的，例如許多食品的制作都要用到細菌真菌，某學校生物興趣小組同學對細菌真菌做了如下探究：
將新鮮牛奶煮沸，冷卻后裝入已消毒的容器，再將適量的酸奶倒入容器，密封，恒溫保存．
（1）制作酸奶需要的微生物是__，這種微生物只能在__ 的條件下發酵，因此制作過程中必須密封保存。
（2）將牛奶煮沸后，冷卻的目的是__。
（3）為防止雜菌影響，制作酸奶前對容器和原料必須__。
（4）將酸奶加入牛奶中，相當于細菌、真菌培養方法中的__ 步驟。
（5）該小組進一步探究了“制作酸奶的發酵時間和溫度”，實驗結果如下表所示，經過一系列探究后，得到如下結果（表和圖1）：
發酵時間 | 牛奶狀況 |
2小時 | 呈液態，無酸味 |
4小時 | 呈液態，略帶酸味 |
6小時 | 呈蛋花狀，微酸 |
8小時 | 呈凝固狀，酸度適中 |
分析結果可知：制作酸奶以__小時為宜，最佳溫度為__°C左右．
我們知道生活中發饅頭離不開酵母菌，興趣小組又進行了如下探究，在一玻璃瓶中加入適量葡萄糖、水和少量酵母菌，攪拌均勻，瓶口和連有導管的橡皮塞用凡士林封住，導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，如圖2所示，放在溫暖的地方一段時間后，根據現象回答問題：
（6）試管中的澄清石灰水會變渾濁，原因是__。
（7）若將此裝置放在冰箱中，不會出現上述現象，為什么？__。
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【題目】圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖象，下列有關敘述錯誤的是（ �。�
A.①含有細胞核，能吞噬入侵的病菌
B.②主要成分是水，能運輸養料和廢物
C.③數量最多，具有運輸氧的功能
D.輸血時血型不合，④會凝集成團
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【題目】我市東明縣是著名的“西瓜之鄉”，在長期種植西瓜的過程中，科研人員和瓜農不斷探索和研究栽培技術，培育出了品種繁多的優質西瓜。請回答：
（1）大棚西瓜（圖一）能夠提前上市，主要克服了__________對植物生長的影響；在自然狀態下，西瓜的瓜蔓上要結出一個個又大又甜的西瓜，必須經歷的生理過程是__________。西瓜內有多粒種子，這說明其子房內含有多個__________，從生物體的結構層次分析，種子屬于__________層次。無子西瓜不能用種子繁殖,可以采用__________的方法進行繁殖。
（2）一個西瓜大棚可以看成一個__________。其中起決定作用的因素是__________，生產者主要是指__________。
（3）為了增加西瓜產量，瓜農在種植過程中增施有機肥，有機肥通過的__________呼吸作用，被分解成無機物，請寫出有機物分解成無機物的反應式__________。整個管理過程中，瓜農還經常除草、滅蟲，從生態系統能量流動的角度來看，這樣做的目的是__________。
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