【題目】從同一植株上取大小相同的兩個枝條,把其中的一個枝條摘除葉片將它們分別放入裝有等量清水的燒杯中,往燒杯內滴入油,使之鋪滿水面,燒杯置于天平上,調節平衡,裝置如圖所示,該裝置放在陽光下照射一段時間,天平將會( )
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A. 左盤下沉 B. 右盤下沉
C. 保持平衡 D. 先左盤下沉后保持平衡
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【題目】圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
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(1)生物A是一種農業害蟲,它的身體可分為______、_______、_______三部分,它的體表有堅硬的______,可以起保護和支持作用,并能防止體內水分的蒸發;
(2)生物B的呼吸器官是_______,身體呈梭形,有利于減小在水中游泳時的阻力.
(3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,用_________呼吸,兼用__________呼吸.
(4)生物D的前肢變成____,骨中空,內充氣體,它特有的呼吸方式是_________,能保證飛行時氧氣的充足供應.
(5)生物E在生殖發育方面的突出特點是_______________,保證了E比其他生物的后代有較高的成活率,___________是這類動物特有的結構.
(6)上述類群中屬于無脊椎動物的是_______;屬于恒溫動物的有_______.(填字母)
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【題目】在使用顯微鏡時,可選用反光鏡和遮光器來調節明亮程度,光線過強時可以選用( )
A.平面鏡、小光圈
B.凹面鏡、小光圈
C.平面鏡、大光圈
D.凹面鏡、大光圈
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【題目】某校生物興趣小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。有關這些動物的下列敘述中,正確的是( )
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A. B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸
B. A與B、C、D、E的主要區別是身體背部沒有脊柱
C. D具有筑巢、孵卵、育雛等行為
D. E與B、C的主要區別是體表被毛,體溫恒定
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【題目】下圖是一個典型的細菌結構模式圖,請據圖回答問題
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(1)填寫各部分結構名稱①_________ ②_________ ③_________ ④_________⑤_________⑥_________
(2)一個細菌也是一個細胞,細菌的細胞沒有成形的__________結構,其遺傳物質存在_______中(填名稱)
(3)圖中的①和⑥并非是所有的細菌都具有的結構,但對細菌的生活起到非常重要的作用,其中________對細菌有保護作用。(填序號)
(4)大多數細菌的細胞中都不含有__________結構,這就決定了他們必須依靠現成的有機物生活。
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【題目】生態系統已成為當今生物學家日益重視的研究領域,下圖表示生態系統各成分間的關系。請分析回答:
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(1)從上圖可以看出,一個生態系統是由生物和非生物環境組成的,其中,非生物環境包括空氣、土壤、溫度和 等因素,它們為生物的生命活動提供必要的 和能量。
(2)上圖的各種生物成分中,綠色植物是生態系統中的 者,腐生性的細菌和真菌是生態系統中的 者。
(3)生態系統中的動植物通過 關系形成食物鏈和食物網,通過食物鏈和食物網,生態系統進行著 和物質循環。
(4)非生物環境中的二氧化碳主要是通過植物的 作用進入生物體的。而植物、動物的 作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環境中。
(5)在一定條件下,生態系統具有相對的穩定性。生態系統的穩定性是由于生態系統具有一定的 能力。破壞生態系統穩定性的因素包括 因素和人為因素兩類。
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【題目】學習了有關細菌的知識后,小強同學想探究一下溫度對細菌的繁殖速度有何影響.他提出假設:隨著溫度的升高,細菌的繁殖速度會逐漸加快.為了驗證這一假設,他設計并進行實驗,結果如圖所示.
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(1)圖示結果_________(選填“支持”或“不支持”)他的假設.據圖可知,細菌繁殖的最適宜溫度是________.請科學地描述溫度對細菌繁殖速度的影響:在一定溫度范圍內,________;超過一定的溫度(T1)后,________ .
(2)小強又突發奇想:酸堿度可能也會影響細菌的繁殖速度.于是他設計了除________不同外,其余條件均相同的甲、乙、丙三組實驗.這樣做的目的是________.
(3)請列舉可能會影響細菌繁殖速度阿的其他兩條因素:________、________ .
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