【題目】當(dāng)蛇捕食一整只老鼠時(shí)，蛇獲得了這只老鼠（ ）
A．全部的物質(zhì)和能量 B．全部的物質(zhì)和部分的能量
C．部分的物質(zhì)和全部的能量 D．部分的物質(zhì)和能量
【答案】D
【解析】流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10%～20%，是因?yàn)榇蟛糠帜芰客ㄟ^(guò)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物自身的呼吸作用消耗掉，還有部分能量流向分解者；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減；因此，蛇捕食一整只老鼠時(shí)，蛇獲得了這只老鼠的部分的物質(zhì)和能量．即使蛇吞食了整只老鼠，它也不能把老鼠全部的物質(zhì)和能量同化成自己的物質(zhì)和能量，因?yàn)橛胁糠值氖澄餁堅(jiān)▋?nèi)含有能量）排出體外．
故選：D．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于制作酸奶的敘述，正確的是（ ）
A.煮開(kāi)后的牛奶立即加入酸奶（菌種）
B.發(fā)酵過(guò)程中必須通入空氣
C.酸奶中的酸味主要來(lái)自于乳酸
D.發(fā)酵是由酵母菌完成的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】杭州西湖是一個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)杭州西湖的敘述正確的是（ ）
A．杭州西湖中的主要生產(chǎn)者是浮游植物和浮游動(dòng)物
B．生活在杭州西湖中的所有藻類(lèi)構(gòu)成一個(gè)生物群落
C．杭州西湖中的分解者不止是細(xì)菌和真菌
D．杭州西湖生態(tài)系統(tǒng)中的主要生產(chǎn)者是那里的工作人員
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】位于蘇州石湖蠡島的華南虎培育基地將遷址上方山國(guó)家森林公園．華南虎是我國(guó)特有的珍稀哺乳綱貓科動(dòng)物．在生物分類(lèi)中，介于“綱”和“科”之間的單位是（ ）
A.屬
B.種
C.門(mén)
D.目
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】具有涵養(yǎng)水源、保護(hù)水土功能，有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 淡水生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是（ ）
A.黑猩猩用樹(shù)枝掏螞蟻吃
B.飛蛾撲火
C.原始人類(lèi)鉆木取火
D.海豚鉆圈
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，下列飲食中正確的是（ ）
A．每天想吃什么就吃什么
B．只吃蔬菜，不吃魚(yú)肉
C．吃少量的飯，主要依賴喝牛奶
D．按“平衡膳食寶塔”定時(shí)進(jìn)餐
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蘆山地震導(dǎo)致部分地區(qū)山體滑坡，許多動(dòng)植物被掩埋死亡．這一事例說(shuō)明（ ）
A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)植物生理作用的知識(shí)后，某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)分析回答：
①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后，將植株枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見(jiàn)圖；
②將甲裝置移到光下6小時(shí)；
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開(kāi)閥門(mén)，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
④取下三瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．
（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是；B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 ．
（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B(niǎo)瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的作用所消耗．
（3）步驟④用乙裝置脫色時(shí)，大燒杯內(nèi)裝的液體是 ， 小燒杯中的液體將變成色．
（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自瓶的葉片．實(shí)驗(yàn)證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是 ， 所需的原料有二氧化碳．
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