【題目】人體血液成分中，長(zhǎng)期居住高原的人，比居住平原的人多的成分是
A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板
【答案】B
【解析】
試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．在海拔4000米以上的高山空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導(dǎo)致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運(yùn)輸?shù)难鯕鉁p少，組織細(xì)胞缺氧，氧化分解有機(jī)物釋放的能量減少，因此出現(xiàn)高原反應(yīng)．為滿足人體對(duì)氧氣的需要，血液中的紅細(xì)胞會(huì)增多，增大對(duì)氧的運(yùn)輸能力，因此過(guò)一段時(shí)間后高原反應(yīng)消失。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的中。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探求生命的起源和生物的進(jìn)化，科學(xué)家們進(jìn)行了大量的研究。如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)嘗試對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。
(1)圖中從[1]處泵入的氣體成分模擬的是____________，與現(xiàn)在地球上的大氣相比缺少了________。
(2)火花放電的作用是模擬________，為其提供能量。
(3)沉積在[3]處的物質(zhì)相當(dāng)于____________中的多種氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(4)得出的結(jié)論是在原始地球條件下，由______________物質(zhì)合成構(gòu)成生命的有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的。
細(xì)胞色素C是構(gòu)成生物體的一種重要蛋白質(zhì)，它是由許多氨基酸組成的。如表所示大猩猩與獼猴、兔、雞、響尾蛇和金槍魚(yú)等5種動(dòng)物中細(xì)胞色素C的差異。請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：
生物名稱(chēng) | 獼猴 | 兔 | 雞 | 響尾蛇 | 金槍魚(yú) |
與大猩猩氨基酸的差異數(shù)目 | 1 | 6 | 12 | 13 | 20 |
(5)由表中數(shù)據(jù)可知，與大猩猩的親緣關(guān)系最近的是________。
(6)現(xiàn)存的生物都有與其生存環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)，這是____________的結(jié)果。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】渦蟲(chóng)的體型（ ）
A.兩側(cè)對(duì)稱(chēng)、上下扁平
B.輻射對(duì)稱(chēng)、左右扁平
C.兩側(cè)對(duì)稱(chēng)、背腹扁平
D.不對(duì)稱(chēng)、梭形
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)分析下面的曲線，并回答問(wèn)題：
（1）甲表示________性身高增長(zhǎng)速度的變化，丁指的是________性主要的性器官________的發(fā)育，丙則指的是________的發(fā)育。
（2）由圖中曲線可以看出，男孩身高突增的年齡大約在________歲，女孩身高突增的年齡大約在________歲，其中男孩比女孩進(jìn)入青春期________1～2年，隨著年齡的增長(zhǎng)，男孩和女孩的身高增長(zhǎng)速度將________。
（3）綜合上圖可知，人在青春期身體的變化與睪丸(卵巢)的發(fā)育有關(guān)系嗎？________。
（4）甲和乙在青春期出現(xiàn)的生殖器官之外的差異稱(chēng)為________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】種子能夠呼吸嗎？生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗(yàn)，結(jié)論與分析不正確的是（ ）
A. 乙瓶是為了設(shè)置對(duì)照
B. 選擇等量的種子是為了控制變量
C. 甲瓶的蠟燭熄滅說(shuō)明種子的呼吸作用消耗了氧氣
D. 結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在迷宮的一臂安上電極，另一臂是潮濕的暗室，暗室里有食物。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂，就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)選擇，爬向有食物的另一臂。據(jù)此作答：
⑴從這種行為產(chǎn)生的主要因素來(lái)看，它屬于________行為。
⑵無(wú)論動(dòng)物等級(jí)高低，都會(huì)有________行為，動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力就越________，學(xué)會(huì)某種行為中“________”和“________”的次數(shù)就越多。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】中國(guó)煙民已超過(guò)3億人，被動(dòng)吸煙者約有7.4億人，每年有100多萬(wàn)人死于吸煙引起的各種疾病。為驗(yàn)證香煙煙霧的危害，某生物小組的同學(xué)利用自制簡(jiǎn)易煙霧收集裝置收集主動(dòng)吸煙煙霧和被動(dòng)吸煙（二手煙）煙霧，配置成不同濃度的溶液后，對(duì)大型溞進(jìn)行處理。他們觀察并記錄了大型溞的活動(dòng)狀態(tài)，結(jié)果如表所示。
表主、被動(dòng)吸煙煙霧回收液不同濃度梯度下大型溞活動(dòng)狀態(tài)記錄表
組別 | 大型溞活動(dòng)狀態(tài) | 蒸餾水 | 25% 煙霧回收液 | 50% 煙霧回收液 | 75% 煙霧回收液 | 100% 煙霧回收液 |
主動(dòng)組 | 正常 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 |
運(yùn)動(dòng)受限 | 0 | 2 | 3 | 3 | 4 | |
死亡 | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | |
被動(dòng)組 | 正常 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 |
運(yùn)動(dòng)受限 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | |
死亡 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
(1) 實(shí)驗(yàn)中選用了大小、健康狀況相似的大型溞，這樣做的目的是____________________，以避免其他因素的干擾。為了更直觀的呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同學(xué)們將表1中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并繪制成如下折線圖，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充“主動(dòng)-受限”組大型溞數(shù)量變化情況。
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論：無(wú)論主動(dòng)組還是被動(dòng)組, ___________________________。
(3)同學(xué)們進(jìn)一步對(duì)大型溞進(jìn)行了顯微觀察，為使視野中偏向一側(cè)模糊的心臟結(jié)構(gòu)更加清晰，便于觀察和計(jì)數(shù)，需調(diào)節(jié)_________________________________ ，統(tǒng)計(jì)分析比較運(yùn)動(dòng)受限組和正常組的大型溞心跳次數(shù)。發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)受限組的大型溞心跳次數(shù)明顯低于正常組，可得結(jié)論___________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)提出質(zhì)疑：處理大型溞時(shí)為什么選用煙霧回收液，而不選用更易于制取的煙草浸出液（煙絲直接浸泡而成）？你對(duì)此的解釋是 _______________________________ 。
(5)吸煙有害健康。結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，關(guān)于吸煙與健康的問(wèn)題你有哪些新的認(rèn)識(shí)： ____________________________ 。(至少2條)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷鳎幌奚约海畬?shí)際上飛蛾的這種行為是（ ）
A.學(xué)習(xí)行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.尋求光明
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