【題目】與松鼠相比，松樹沒有的結構層次是（ ）
A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體的各器官、系統協調配合，才能使人體內各種復雜的生命活動正常進行，如圖是人體部分代謝過程模式圖，分析圖回答下列問題．
（1）圖中③、④各是什么物質？ ．
（2）呼吸道對進入肺的空氣進行哪些處理？ ．
（3）圖中血液里數量最多的血細胞是什么？這種細胞的主要功能是什么？ ．
（4）某人的尿液中含有一些紅細胞和蛋白質，那么發生病變的是什么？ ．
（5）流經肺部的血液完成氣體交換后發生了什么變化？ ．
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【題目】下圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產生抗體的數量變化曲線，相關敘述錯誤的是
A．病毒第二次侵入后，人體內產生的抗體大量增多
B．人體所產生的抗體只能對該種病毒有免疫作用
C．第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
D．人體內能夠產生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種
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【題目】下列關于觀察法和調查法的敘述，不正確的是（ ）
A．觀察和調查都要有明確目的
B．觀察可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠鏡等
C．調查要全面，要逐一調查全部調查對象
D．對調查結果要進行整理和分析
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【題目】醉駕害己、害人、害社會，請你根據反射弧模式圖回答下列問題：
（1）對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒，吹氣上，受檢者膈肌處于_________狀態．
（2）醉酒者常表現為思維混亂、反映遲鈍、動作不協調等，這是由于酒精麻醉了_________造成的．
（3）某醉駕者被撞成了“植物人”、生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認為他末受損的中樞部分最可能是_________．
（4）醫生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的_________（填序號并答出所有可能性）．
（5）若事故中某醉駕這的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認為較為科學的急救方法是_________．
A．用手指壓住a端血管，并用紗布包扎
B．用手指壓住c端血管，并用紗布包扎
C．用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎
D．不用手指壓住血管，直接用紗布包扎
（6）有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長期如此最有可能損傷_________，使聽力漸進式減退．
①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經 ⑥聽覺中樞
A．①② B．②④ C．②⑤ D．③⑥
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【題目】在1號試管加入2毫升質量分數為0．01%的高錳酸鉀和滴入適量的果蔬提取液；在2號試管中加入蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液；在3號試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液；在4號試管中加入2亳清水、饅頭碎屑和2滴碘液。預期觀察到的實驗現象是（ ）。
A．1號試管內溶液褪色 B．2號試管內溶液無色
C．3號試管內溶液變藍 D．4號試管內溶液無色
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