【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
A. 消耗葉片中的水分 B. 降低溫度
C. 避免植物進(jìn)行光合作用 D. 消耗葉片中的淀粉
【答案】D
【解析】
《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有淀粉；這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有耳垂人數(shù) | 子女無耳垂人數(shù) |
Ⅰ | 有耳垂 | 無耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 無耳垂 | 無耳垂 | 201 | 0 | 233 |
（1）表格中所涉及的有耳垂與無耳垂，在遺傳學(xué)上稱為_________________。
（2）第二組家庭中父母有耳垂，而子女無耳垂，此現(xiàn)象稱為____________
（3）根據(jù)表中第_______組的調(diào)查結(jié)果可以推斷________是隱形性狀。如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是_______。
（4）在第Ⅱ組某家庭中，有耳垂子女的基因組成可能為__________,其中為純合體的可能性概率為_________。（基因用A，a來表示）
（5）在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦，第1個(gè)孩子無耳垂，該夫婦再生一個(gè)孩子無耳垂的幾率是________％。親代控制性狀的基因是以_________為“橋梁”傳遞給后代的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】讀圖然后回答問題：
（1）從圖一結(jié)構(gòu)H中流出的血液一定會(huì)經(jīng)過圖_____，此時(shí)，血液發(fā)生的變化是______。
（2）圖一中的血液流經(jīng)圖四時(shí)，結(jié)構(gòu)3中一定沒有__________。
（3）血液流經(jīng)圖四中的結(jié)構(gòu)4比1中__________明顯減少，原因是血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過____________________和腎小管重吸收兩個(gè)過程，尿素與其他廢物一起形成尿液排出體外。同時(shí)_______的含量明顯降低，這是因?yàn)樗鼌⑴c分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量。
（4）飯后一小時(shí)，圖二中6中血液的特點(diǎn)是__________________________。
（5）若某人感冒，口服感冒藥，有部分藥物經(jīng)尿液排出，那么這部分藥物經(jīng)過上述結(jié)構(gòu)的順序_______
（6）張老師從福建某初級(jí)中學(xué)到西藏貢噶參加支教工作，半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是_________。
（7）醫(yī)生常根據(jù)病人的病情需要，有針對(duì)性的進(jìn)行成分輸血。對(duì)于嚴(yán)重貧血的病人，應(yīng)該輸入什么血液成分__________。對(duì)于嚴(yán)重?zé)齻颊邞?yīng)該輸入的成分是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】杜仲的樹皮可以加工成中藥材，有人見到杜仲，就將杜仲的樹皮大面積整圈地剝下來，這樣做對(duì)杜仲的傷害最大，主要是因?yàn)?/span>（ ）
A．樹木容易凍傷 B．導(dǎo)管被剝斷，影響水和無機(jī)鹽的輸送
C．樹木不能再長(zhǎng)粗 D．篩管被剝斷，影響有機(jī)物的輸送
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ �。�
A. E可表示有莖葉分化
B. F可表示有輸導(dǎo)組織
C. P可表示分布在水中
D. Q可表示用孢子繁殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問題：
（1）圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是___________。
（2）圖二表示的是細(xì)胞的___________過程。
（3）圖一和圖二都是動(dòng)物細(xì)胞，它們區(qū)分于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞最外層沒有___________，細(xì)胞質(zhì)中沒有貯存細(xì)胞液的___________，也沒有能進(jìn)行光合作用的___________。
（4）圖一和圖二細(xì)胞核中都有染色體，請(qǐng)寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系：染色體＞___________＞___________。
（5）動(dòng)物細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和___________的基本單位．動(dòng)物分為無脊椎動(dòng)物和___________動(dòng)物兩大類，后者包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和___________類。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)形成尿液的主要器官是__________。
(2)血液流經(jīng)腎小球的濾過后在[4 ]腎小囊形成原尿，原尿與血液相比少了大分子蛋白質(zhì)和__________。
(3)當(dāng)原尿流經(jīng)[⑤] __________時(shí)，大部分的水，全部的__________和部分的無機(jī)鹽會(huì)被重吸收進(jìn)入血液。
(4)若尿液中出現(xiàn)葡萄糖，一般是血液中葡萄糖濃度過__________(高或低)，部分葡萄糖從尿中排出，形成糖尿。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】比利時(shí)胚胎學(xué)家比耐登通過對(duì)馬蛔蟲生殖過程的研究，發(fā)現(xiàn)了染色體數(shù)目在有性生殖過程中的變化規(guī)律．假設(shè)一對(duì)雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對(duì)基因（如圖），請(qǐng)分析回答：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出馬蛔蟲生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體（包括上面的基因）．
（2）圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后，其相關(guān)性狀與親代中的（選填：雌性；雄性）親本一致．
（3）比耐登和其他科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在形成精子或卵細(xì)胞的過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，而是（選填：每對(duì)染色體中的一條；形態(tài)大小相同的染色體）進(jìn)入精子或卵細(xì)胞．你認(rèn)為這對(duì)遺傳有什么重要意義？ ．
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