【題目】圖示一個未受到影響的沉積巖層剖面圖，其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，該圖表明（ ）
A.物種A出現在物種B之前
B.物種B出現在物種A之前
C.物種A比物種B復雜、高等
D.物種A是由物種B進化而來
【答案】B
【解析】解：化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進化的趨勢是：從簡單到復雜，由低等到高等，從水生到陸生．化石B比化石A埋藏的深，表明化石B形成的早，化石A形成的晚，因此物種B出現在物種A之前．
所以答案是：B．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用化石證據的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握化石在地層中的分布規律：越古老的地層中，成為化石的生物越簡單、越低等，以水生生物為主；越晚近的地層中，成為化石的生物越復雜、越高等，以陸生生物為主．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國提倡食鹽中加碘的目的是為了預防大脖子病的發生，原因是碘是合成哪種激素的主要原料（ ）
A. 生長激素 B. 性激素 C. 甲狀腺激素 D. 胰島素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列能夠正確表示青蛙的發育過程的是（ ）
A．卵細胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵細胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是表示染色體、DNA之間關系的示意圖．
（1）圖中A表示染色體，它主要由[B]和[C]構成的．
（2）基因是有遺傳效應的片段．
（3）一般情況下，在生物的體細胞（除生殖細胞外的細胞）中，染色體是存在的，人的體細胞中染色體為對．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統食物網簡圖，請根據圖回答問題．
（1）該食物網中數量最多的生物是；如果該系統中噴灑了含有有機汞的農藥，體內殘留有機汞最多的生物是 ．
（2）若要組成一個完整的生態系統，除圖中所示生物外，必不可缺少的成分還有非生物部分和 ．
（3）圖中幾條食物鏈中，含生物種類最多的食物鏈是： ．
（4）該生態系統的能量流動是從通過光合作用固定太陽能開始的．
（5）草的顏色一般為綠色，有利于吸收太陽光，兔的體色一般與棲息環境一致，有利于躲避敵害，這些現象說明生物能一定的環境．草場具有防風固沙的作用，兔子數量激增又會破壞草場，這又說明生物對環境又有 ．
（6）在該生態系統中，蜘蛛和青蛙之間既是關系，又是關系．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】微生物生長和繁殖需要空氣、水分和適宜的溫度等條件。下列哪種保存方法容易引起腐敗（ ）
A．放在室內的新鮮帶魚 B．放在冰箱冷藏室中的帶魚
C．制成干制品的帶魚 D．超市貨架上的帶魚罐頭
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