【題目】下圖表示某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：該組同學(xué)將相同數(shù)量（10粒）飽滿的玉米種子放在4個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況：
(1)本實(shí)驗(yàn)共探究了______個(gè)變量，設(shè)計(jì)了______組對(duì)照。
(2)實(shí)驗(yàn)中，①號(hào)瓶和②號(hào)瓶探究的是：種子的萌發(fā)是否需要_____________________；
②號(hào)瓶和③號(hào)瓶探究的是：種子的萌發(fā)是否需要______________________________； ②號(hào)瓶和④號(hào)瓶探究的是：種子的萌發(fā)是否需要______________________________。
【答案】 3 3 適量的水分 充足的空氣 適宜的溫度
【解析】（1）①與②唯一定變量是水分，可以構(gòu)成以水分為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；②與③唯一的變量是空氣，可以構(gòu)成以空氣為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；②與④唯一的變量是溫度，可以構(gòu)成以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；①與②、②與③、②與④分別以水分、空氣、溫度為變量的3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）①號(hào)瓶中與②號(hào)瓶唯一不同的是適量的水分，可以構(gòu)成以水分為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究種子的萌發(fā)是否需要適量的水分。
②號(hào)瓶?jī)?nèi)水半淹種子，③號(hào)瓶?jī)?nèi)水淹沒(méi)種子，唯一不同的是空氣的有無(wú)，可以構(gòu)成以空氣為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究種子的萌發(fā)是否需要充足的空氣。
②號(hào)瓶和④號(hào)瓶唯一不同的是溫度，可以構(gòu)成以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究種子的萌發(fā)是否需要溫度。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題： 
（1）如圖所示動(dòng)物的學(xué)名為 ， 它屬于哪類動(dòng)物？。
（2）該動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是[] ， [2]是 ， 其分泌物質(zhì)可以形成[] 。
（3）水由[] 進(jìn)入，從[] 排出。在[] 內(nèi)進(jìn)行氣體交換。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是一種蠕動(dòng)，速度很慢，其中一個(gè)重要原因是( )
A. 沒(méi)有肌肉 B. 沒(méi)有足而有體節(jié)
C. 有肌肉但沒(méi)有骨骼 D. 體溫不恒定
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】男性生殖系統(tǒng)中，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是（ ）
A. 睪丸 B. 前列腺 C. 輸精管 D. 陰莖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小勇同學(xué)用放大5倍目鏡與10倍物鏡組合觀察到了一只清晰的草履蟲(chóng)，這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是
A．5倍 B．10倍 C．50倍 D．15倍
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某人血液當(dāng)中若紅細(xì)胞或血紅蛋白數(shù)量過(guò)少，此人可能患（ ）
A. 貧血 B. 炎癥 C. 干眼癥 D. 夜盲癥
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】若某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成一條生物鏈，生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，分別測(cè)得其種群數(shù)量如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.五種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇住 ?/span>
B.丙是生產(chǎn)者，甲、乙、丁是消費(fèi)者
C.若難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入食物鏈，在丙體內(nèi)含量最多
D.乙的數(shù)量比甲多
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】尿的形成過(guò)程
(1)通過(guò)[ ]_________的________作用形成原尿（[ ]_________內(nèi)液體）， __________和______________不能通過(guò)。
(2)通過(guò)[ ]__________的_________作用和分泌作用形成尿, 重吸收包括全部的_____________，部分的___________和大部分的_____，重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在________外的_____________中，被重新送回血液。
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