【題目】下列對(duì)空氣進(jìn)入家鴿肺的途徑表示正確的是（ ）
A．空氣→氣囊→肺 B．空氣→肺氣→囊
C．空氣氣囊肺 D．空氣肺氣囊
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是：
A. 植物體→組織→器官→細(xì)胞
B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體
C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物的性狀是受 控制的。在生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體是________存在的。我國(guó)婚姻法規(guī)定： 血親和三代以內(nèi)的 血親之間禁止結(jié)婚。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)圖①一③分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 圖①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中b→c 段表示吸氣，膈肌舒張
B. 當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b點(diǎn)時(shí)，植物開始進(jìn)行光合作用
C. 當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，圖②中的a點(diǎn)下移
D. 圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中，有機(jī)物含量的變化
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列動(dòng)物的行為不屬于鳥類生殖行為的是（ ）
①受精 ②筑巢 ③化蛹 ④育雛 ⑤結(jié)繭 ⑥孵化 ⑦跳舞
A．①② B．②⑦ C．④⑥ D．③⑤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖A代表人體某器官，①②代表與其相連的血管，箭頭方向代表血流方向。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法是否正確
（1）若A是心臟，則①是靜脈，②是動(dòng)脈。（_____）
（2）若A是肺，則①流動(dòng)脈血，②流靜脈血。（_____）
（3）若A是腎臟，則②中的尿素含量比①低。（_____）
（4）若A是小腸，則②中的氧氣含量比①高。（_____）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是巴斯德著名的“ 曲頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一施仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答：
（1）甲圖中肉湯仍然保鮮的是____瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的____進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（ ）
A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少 D．空氣的有無(wú)
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是 。
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌（ ）
A．是自然發(fā)生的 B．是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】采用溫室大棚種植蔬菜，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增收的重要措施．下列屬于利用光合作用的原理提高蔬菜產(chǎn)量的措施是（ ）
A. 降低溫度 B. 適時(shí)播種
C. 合理密植 D. 及時(shí)松土
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）圖中甲、乙、丙、丁分別代表___ ___、__ ____、___ ___、 。
（2）在乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是________，數(shù)量最少的是________。
（3）圖中有 條食物鏈，在乙丙丁四類生物中，如果圖中的丁大量死亡，圖中______的數(shù)量也會(huì)隨著減少。
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