【題目】生物體進行各種生命活動所需能量的直接來源是：
A. 太陽能 B. 機械能
C. 熱能 D. 無法確定
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“黃梅吋節家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節，水草豐茂、蛙鳴聲聲的鄉村美景。下圖為某池塘生態系統部分生物之間的食物關系。請回答下列問題：
（1）生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的，這樣不易被天敵發現。此事例反映出生物與環境之間的關系是：_____________。
（2）圖中有_______條食物鏈。
（3）該生態系統中的能量流動是從__________固定太陽能開始的。
（4）科研小組為研究某種不易分解的有毒物質對池塘的影響，測定水體及其中一條食物鏈中各生物體內該有毒物質的含量如表。據表分析生物體內有毒物質在食物鏈中變化的規律：_________________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是蚯蚓，田螺、蝗蟲、青蛙、貓5種動物的分類圖，據圖回答下列問題：
（1）請補充圖中部分序號內容[1]___，[2]___，[3]___。
（2）[5]的體表有____，用于呼吸。[6]靠____完成氣體交換。
（3）田螺與下列哪種動物的共同特征最多____。
A．扇貝 B．鯽魚 C．烏賊 D．揚子鱷
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為研究動物的行為，某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗，如圖1表示同一只小鼠進行三次實驗，小鼠找到食物所需時間的柱狀圖，請回答下列問題：
（1）請在圖1中補充繪出小鼠第二次找到食物時間的柱形圖。____。
（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于____行為。把小鼠換成螳螂，螳螂找到食物的時間比小鼠所用時間____。
（3）圖2能正確表示運動系統中相關結構關系的是____（用字母表示），你的判斷理由是____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家研究發現，幽門螺旋菌是引起胃腸道疾病的病原體，與植物細胞相比，幽門螺旋菌結構特點是
A. 沒有細胞壁 B. 沒有細胞質 C. 沒有成形的細胞核 D. 沒有細胞膜
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