【題目】一個完整的生態系統由下列哪項組成（ ）
A.非生物成分和生物成分
B.水、陽光、溫度
C.生產者、消費者、分解者
D.食物鏈和食物網
小學課時特訓系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護區現有植物238種，高等陸生脊椎動物231種，其中包括國家一級保護動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護區內部分物質循環及各成分之間的關系，請分析作答：
（1）圖中所示①②③代表不同的生理過程，其中③是由該生態系統中的_________完成的。
（2）水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化，細胞中有_________，能夠進行光合作用。
（3）蝦屬于節肢動物，體表有堅韌的_________，身體和附肢都分節。
（4）白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物，它和_________（填圖中動物名稱）一樣，是恒溫動物。
（5）麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_________的特征。
（6）保護區內生物豐富，體現了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質上是______的多樣性。
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【題目】請認真觀察光學顯微鏡的結構示意圖，據圖回答問題：
（1）用來調節光線強弱的結構是[7]反光鏡和[ ]。
（2）顯微鏡對光后，看到的應該是的視野。
（3）鏡筒下降時，眼睛要注視[]。
（4）轉動時鏡筒的升降范圍很小的結構是[]。
（5）在觀察玻片標本時，鏡頭均為10X，則放大倍數是。
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【題目】在菜市里賣青菜的人總是不停地往青菜上灑水，是為了（ ）
A.使青菜有足夠的水分，能夠比較硬挺
B.有水可以把菜葉洗干凈
C.灑水可能作為裝飾點綴
D.灑水有助于植物進行光合作用
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【題目】請仔細觀察實驗步驟，根據所學知識回答問題：
（1）下面是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟，請排出正確的順序：；
（2）圖中①和③的操作應緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是；
（3）圖中②和⑤所滴的液體分別是和。
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【題目】某人不小心被鐵釘扎傷了腳底，醫生在清理傷口后給他注射了破傷風抗毒血清，注射的物質及預防措施分別是：（ ）
A．抗原，控制傳染源 B．抗原，保護易感者
C．抗體，控制傳染源 D．抗體，保護易感者
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【題目】下圖為一草原生態系統食物網示意圖，下列觀點不正確的是（ ）
A.該食物網有5條食物鏈
B.草是該生態系統中的生產者
C.該生態系統的自我調節能力是無限的
D.狐與鷹存在競爭關系
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【題目】多細胞生物是多個細胞的有序結合，不同層次中的不同結構單元都有各自特定的結構和功能，他們協調活動構成了復雜的生命系統．下列敘述錯誤的是（ ）
A. 海帶中碘的含量遠大于周圍海水中碘的含量，是因為細胞膜能夠控制物質的進出
B. 體細胞分裂形成的新細胞與原細胞的染色體形態和數目完全相同
C. 種子能夠萌發成幼苗是因為細胞不斷地分裂、生長和分化
D. 綠色開花植物與人體的結構層次相比較沒有區別
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