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某人因外傷大量出血，血色暗紅，血流較緩。緊急搶救的方法是
A止血帶遠(yuǎn)心端捆扎 B 止血帶近心端捆扎
C止血帶從傷口的兩端捆扎 D清洗傷口，涂上藥水

大量出血，血色暗紅，血流較緩，是靜脈出血，因為靜脈是將全身血液送回心臟的血管，所以在遠(yuǎn)心端止血。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

黃連素和板藍(lán)根可以臨時用于治療

A．嘔吐和腹瀉

B．牙疼和感冒

C．腹瀉和感冒

D．皮炎和肺炎

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

8月10日甘肅舟曲發(fā)生特大山洪泥石流，牽動億萬人民的心。災(zāi)情發(fā)生后，黨和政府派出救援隊……依次回答下列問題：
（1）救援隊到災(zāi)區(qū)后要做的頭等大事是        ，某傷員救出時下肢動脈正出血，救援人員應(yīng)在他的下肢的         處用止血帶止血。
（2）被困傷員，在得不到任何營養(yǎng)物質(zhì)時精神因素很重要，要延長生命等救援主要依靠
（3）從尊重生命出發(fā)，在運輸能力有限的情況下首先考慮向災(zāi)區(qū)運送哪兩種急需物質(zhì)
（4）在災(zāi)民集中區(qū)，醫(yī)護人員對周圍環(huán)境廣泛消毒，這樣做的主要目的是                。
（5）天災(zāi)無情人間有愛。為了災(zāi)區(qū)失學(xué)兒童和你一道健康成長，你能做那些力所能及的事？（答案合理即可）                                                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示簡圖。發(fā)現(xiàn)絲帶下方（近手指端）的血管①膨脹，血管②變扁；絲帶上方的血管③膨脹，血管④變扁。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）

A．血管①、④是動脈

B．血管②、③是靜脈

C．血管①中血液的含氧量比血管③低

D．血管④中血液的含氧量比血管②高

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李強奶奶在旅游時心絞痛發(fā)作，她立即服用隨身攜帶的硝酸甘油。該藥的正確服用方法是

A．靜脈注射

B．溫開水送服

C．含于舌下

D．涼開水送服

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（6分）藥物按照是否需要職業(yè)醫(yī)師或者職業(yè)助理醫(yī)師的處方進(jìn)行購買而分為和。無論是哪一種藥，在使用之前，都要仔細(xì)了解藥物的、、、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期
和等，以確保用藥安全。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

人們一年四季都受流感病毒攻擊，不過，冬天的流感病例特別多，原因是冬天天氣寒冷，風(fēng)勢強勁，人們易受寒，抵抗力減弱，病毒便乘虛而入，侵襲人們的呼吸系統(tǒng)。此外流感病毒會通過空氣傳播。
冬天，人們多半在室內(nèi)活動，又因怕冷經(jīng)常把窗戶關(guān)閉，令空氣不流通，病毒容易傳播。另外，若溫度低，呼吸道特別是鼻腔的黏膜分泌液不足，黏膜失去水分，表面干燥破裂，猶如平添了許多傷口，大大增加了被病毒感染的危險。目前世界公認(rèn)的預(yù)防流感的有效方法是接種流感疫苗。（8分）
（1）流感傳染性最強的時期是在
（2）接種的流感疫苗屬于         ，接種流感疫苗的目的是
（3）閱讀上文可知流感傳播的途徑是            屬于         傳染病。
（4）從預(yù)防流感傳染的措施上看，咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻是為了         ，平常注意室內(nèi)通風(fēng)是為了         ，發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離是為了         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小張運動時上臂受傷，從受傷流出血液較多，呈暗紅色，血流速度較緩慢。此時止血的正確方法是

A．在傷口上貼創(chuàng)可貼	B．在傷口的近心端，用指壓止血法或止血帶止血
C．讓血液自然凝固	D．在傷口的遠(yuǎn)心端，用指壓止血法或止血帶止血

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不符合安全用藥的是（　　）

A．用藥前要明確診斷

B．用藥劑量要適當(dāng)

C．一不舒服，就立即使用抗生素

D．服藥前，仔細(xì)閱讀藥品使用說明書

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