【題目】顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器。根據顯微鏡結構示意圖，回答下列問題。
（1）圖中表示的物鏡的鏡頭是（填標號）。標號9所表示的結構叫做是標號12是。
（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調節焦距，找到物像；此時必須轉動準焦螺旋。當轉動（填標號）時，鏡筒的升降范圍較小。
（3）用顯微鏡觀察細胞時應先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)。
（4）某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察，則該同學觀察到的細胞放大倍數是。
【答案】
（1）4,反光鏡,細準焦螺旋
（2）12
（3）低倍
（4）50倍
【解析】1、圖中1目鏡，2鏡筒，3轉換器，4物鏡，5通光孔，6壓片夾，7遮光器，8光圈，9反光鏡，10、鏡座，11粗準焦螺旋，12細準焦螺旋，13鏡臂，14鏡柱；
2、粗準焦螺旋可以使鏡筒升降的范圍較大；轉動細準焦螺旋可以使鏡筒升降的范圍較小；
3、用顯微鏡觀察標本時，先用低倍物鏡確定要觀察的目標的位置，再將其移至視野中央。轉動轉換器，把低倍物鏡輕輕移開，在原位置小心地換上高倍物鏡(操作要仔細，以防鏡頭壓碎玻片)。
4、顯微鏡下物像的放大倍數等于物鏡的放大倍數與目鏡的放大倍數的乘積，用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察，則該同學觀察到的細胞放大倍數是50倍。
所以答案是：1、4、反光鏡、細準焦螺旋，2、12，3、低倍，4、50倍。
【考點精析】通過靈活運用練習使用顯微鏡，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本即可以解答此題．
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【題目】2013年底，浙江省委、省政府發出了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”的五水共治動員令．下列做法與“五水共治”行動相符合的是（ ）
A. 圍湖造田 B. 隨意傾倒生活垃圾
C. 及時擰緊水龍頭 D. 工業廢水直接排入河流
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【題目】（2015·臨沂）合理營養，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式，下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度圖，有關說法錯誤的是
A、青少年正處于身體生長發育關鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物
B、圖甲中c層物質在圖乙h部位開始消化
C、圖甲中e層物質的消化過程可用圖乙中X曲線來表示
D、圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場所。
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【題目】今年6月5日世界環境日的主題是“向污染宣戰”。下列人類活動不利于改善環境的是（ ）
A. 大力開發森林資源，提供更多的木材
B. 發展生態農業，提高生物廢棄物的利用效率
C. 推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用
D. 盡量乘坐公交車，減少尾氣排放
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【題目】為了方便師生對校園植物的認識，某生物興趣小組給校園里的各種植物掛上了標牌。請認真觀察標牌，回答問題：
（1）從標牌信息可知，圓柏的屬名是___________,圓柏屬于_______植物。
（2）在界、門、綱、目、科、屬、種七個等級中，圓柏所屬的等級是_______，這一等級的生物共同特征_______．（填“最多”或“最少”）
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【題目】科學家發現大氣中的二氧化碳平均濃度(單位為mg/L)從20世紀50年代的315 mg/L升至本世紀初的370 mg/L。下列哪項可能是導致此改變的原因( )
A. 野生生物的滅絕 B. 植被遭受破壞
C. 臭氧層的損壞 D. 全球氣溫增高
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