Question

【題目】實驗室是探究生物知識的樂園，通過實驗我們可以探究許多與生物和生活相關的知識，根據所學知識，回答下列問題:

(一)某生物興趣小組設計了探究唾液淀粉酶性質的實驗，實驗儀器、材料、過程及結果如下，請你依據下分析圖實驗:

(1)該小組的實驗步驟存在問題，正確的實驗順序應該是_____，調整后實驗現象是_____，原因是_____。

(2)請開動腦筋，進一步完善該小組的實驗:。

(3)小組同學想進-步探究溫度對唾液淀粉酶的消化作用的影響，A和C對應的實驗現象分別是_____。

(二)用顯微鏡觀察生物，你可以驚喜的發現一個奇妙的微現世界。下面是小張同學利用課余時間在實驗室進行的系列實驗探究活動。

(4)甲圖表示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況(箭頭表示血流的方向)，據此判斷，紅細胞在標號[___]所示的血管中是單行通過，[____]所示的血管血流速度最慢。

(5)乙圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分，當人體因感冒引發扁桃體炎時，[_____]的數量將顯著增加，③的作用是_____

(6)血液流經血管時，血液中的氣體成分發生了變化，據此小張同學繪制了丙圖，請問圖中的A和B代表的氣體分別是_____。

Answer 1

【答案】（1）①②④⑤③ 變藍 水浴時間太短，淀粉沒有被充分分解 （2）增加一組裝置，加等量饅頭碎屑，2ML清水，攪拌，37℃水浴加熱5-10min，滴加碘液檢測； （3）A不變藍C變藍； （4）②； ②； ②止血和加速凝血； （3）A：氧氣、B：二氧化碳；

【解析】

（1）淀粉開始消化于口腔，口腔中的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解成麥芽糖。酶的活性受溫度、PH值等的影響。
在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。
（2）血液的組成包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。
圖甲中①血管血液由主干流向分支是動脈，③中血液由分支流向主干，因此是靜脈；毛細血管是連通與最小的動脈和最小的靜脈之間的血管，因此②是毛細血管。
圖乙中①的數量最多，是紅細胞；②的個體最大且有細胞核，是白細胞；③個體最小，是血小板。

（1）“唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟是：以唾液為變量設置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現象→得出結論。所以正確順序：①②④⑤③，滴加碘液不變藍，證明淀粉已經分解成麥芽糖。
（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。該實驗沒有設計對照實驗。建議設計如下：
取1號和2號兩個試管，各注入2毫升淀粉糊，向1號試管里滴入清水2毫升，向2號試管滴入唾液3毫升，然后震蕩兩個試管，同時將兩個試管放在37℃的溫水中，10分鐘后取出冷卻，向兩個試管內各滴入2滴碘液。
（3）表中1、2、3號試管形成對照實驗，對照組是1號試管，實驗組是2、3號試管，實驗的變量是溫度，其它條件相同。1號試管滴加碘液不變藍，證明淀粉已經轉化成麥芽糖，2、3號試管滴加碘液變藍證明淀粉沒有被分解。通過對比可知，酶的活性的發揮需要適宜的溫度。
（4）②是毛細血管，官腔很細，只允許紅細胞單行通過，血流速度最慢，以保證物質交換的順利進行。
（5）白細胞能夠吞噬病菌，有防御疾病的作用，故人體被細菌感染出現炎癥時，②白細胞會增多。③血小板有止血和加速凝血作用。
（6）血液流經②尾鰭內毛細血管，進行組織內的氣體交換，血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞的二氧化碳進入血液，血液由動脈血變成了靜脈血。可見A是氧氣，B是二氧化碳。