【題目】某同學就淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化程度的曲線圖和有關表格設計了下列問題，請回答：
(1)圖中C、D代表的消化器官分別是________________。
(2)圖中表示淀粉消化過程的曲線是________。
(3)淀粉在消化道中最終被消化，需要的消化液是______________。
(4)蛋白質最終被消化為__________后被吸收；___________________可以直接被人體吸收。
(5)某實驗小組通過查閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍，淀粉被分解后藍色會消失。為探究影響饅頭在口腔內消化的因素，他們取等量的四份饅頭和相同的四支試管，進行如表所示實驗，下列分析不科學的是________。
試管1 | 饅頭碎屑 | 2滴碘液＋2 mL清水 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管2 | 饅頭碎屑 | 2滴碘液＋2 mL唾液 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管3 | 饅頭塊 | 2滴碘液＋2 mL唾液 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管4 | 饅頭碎屑 | 2滴碘液＋2 mL唾液 | 不攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
A．實驗過程中四支試管都應置于37 ℃溫水中
B．試管1和試管4對比適合探究唾液的消化作用
C．試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用
D．試管2和試管4對比適合探究舌的攪拌的作用
王后雄學案教材完全解讀系列答案
海淀課時新作業金榜卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡結構圖，請回答下列問題：
（1）對光結束時，從目鏡中應該看到的是_________視野。
（2）使用顯微鏡觀察玻片標本，鏡筒下降時眼睛應注視【 】_____，以免壓破玻片。
（3）如果在顯微鏡視野中看到一個“P”,透明紙上寫的應該是“_________”。
（4）使用顯微鏡時,要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態轉化為圖乙所示狀態，其正確的操作步驟是（______）。
A.先將玻片標本往右上方移動，再轉動轉換器,，把高倍物鏡換成低倍物鏡
B.先將玻片標本往左下方移動，再轉動轉換器,，把低倍物鏡換成高倍物鏡
C.先將玻片標本往右上方移動，再轉動轉換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡
D.先將玻片標本往左下方移動，再轉動轉換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡
（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[ ]_______________。
（6）觀察時發現視野中有污物，移動裝片污物不動，轉換物鏡污物仍不動，說明污物在_________上。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的棕色眼睛和藍色眼睛是由一對基因控制（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。如圖一是一個家族眼睛顏色的遺傳情況，圖二所示是人的生殖過程中，一個受精卵分裂后偶然發育為兩胚胎，兩個胚胎雙發育成兩個孩子的部分階段，請分析回答：
（1）在人的眼球中，使眼睛呈現棕色或藍色的結構是______．由圖一家庭眼睛顏色遺傳情況可推斷，4和5的基因分別是______，6的基因型是______。
（2）7和8的子女中，有兩個是雙胞胎，其生殖過程如圖二所示，據此可知______（填數字序號）是雙胞胎，A和B所含的性染色體分別是______。在上述生殖過程中，產生A的器官是______，A和B結合為受精卵的場所是______。
（3）如果3和4再生一個孩子，則這個眼睛顏色是藍色的概率是______。與父母眼睛顏色不同，10的眼睛顏色為藍色，這種變異屬于______的變異。
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【題目】如圖為人體血液循環模式圖，請據圖回答：
（1）血液循環分為體循環和__________。
（2）心臟壁最厚的腔是___________，與它相連的血管是[ 3]______ 。
（3）在體循環中，血液流經組織細胞毛細血管網時，與組織細胞發生氣體交換，血液由動脈血變為含氧少，顏色_________（填“鮮紅”或“暗紅”）的靜脈血，然后流回心臟的右心房。
（4）在心臟的房室之間，有防止血液倒流的______，（填“房室瓣”或“動脈瓣”）保證血液在心臟只能從心房→動脈。
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【題目】某初中生物研究性學習小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準備了饅頭（碎屑與小塊等量）。唾液．清水．碘液．恒溫箱等實驗材料和設備，設計了如下實驗方案：
（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是 ______ ．預測實驗現象，會變藍的是 ______ 號試管。通過該組實驗，得出的結論是 ______ 。
（2）分析研究1～3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是 ______ 號試管，3號試管的實驗現象是 ______ 。
（3）為進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學補加了4號試管．請你根據所學的有關知識判斷，加入到4號試管的物質還應該有 ______ ，對照組是 ______ 號試管，4號試管的實驗現象是 ______ ，實驗結論是 ______ 。
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【題目】如圖甲是小明在學業水平體育科目考試時的部分生理活動示意圖(圖中①～⑦表示相關的生理過程，A、B、C、D代表相關的系統或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質)，圖乙是人體的反射活動示意圖，請據圖分析回答下列問題：
(1)小明為保證考試時充足的能量供應，早晨吃了富含營養的雞蛋、牛奶和面包等食物。若a是蛋白質成分的消化終產物，則a是__________，將蛋白質成分消化為a的消化液有____________________；若a是淀粉的消化終產物，D代表腎臟，則一部分a在D中從離開血液到返回血液依次經歷的結構是腎小球→__________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網。
(2)考試過程中，小明會消耗大量的氧氣，呼吸頻率和呼吸深度都會增加。當進行圖甲中③所示過程時，膈肌和肺分別處于______________狀態；氧氣通過B系統進入A系統至少要透過______層細胞。
(3)在進行1 000米快跑測試時，小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經沖動傳導過程是__________________________________________(用圖乙中的數字和箭頭表示)；班主任老師盯著小明由遠而近沖向終點的過程中，眼球內晶狀體曲度的變化是____________。
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【題目】有些被子植物結出又大又甜的果實，被動物吃掉，對植物有何影響？
A．植物無法繁殖后代 B．讓動物給傳播種子
C．對動物有利，對植物無利 D．使植物繁殖后代少
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【題目】人類只有科學地認識自身生命活動的規律，才能健康地生活。請根據血液循環途徑示意圖回答：
(1)某生早餐：稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質經消化后可被人體吸收的營養成分共有_____種，參與此過程的消化液共有_____種。
(2)被吸收后的營養物質經血液循環，首先進入心臟的腔是_____(填標號)。
(3)圖中⑥為入小腸血管，⑦為出小腸血管，⑦與⑥比較，血液成分中增加的物質是_____(填字母)。
A．營養物質 B．二氧化碳 C．氧氣
(4)③是肺的簡圖，外界氣體進入肺是通過_____實現的，若吸氣，此時的呼吸肌應為_____狀態。
(5)若檢測到尿液中含有葡萄糖，你認為最可能的原因是_____發生病變，若尿中出現血細胞，則有可能_____發生病變。
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