【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”描述的是_________植物，海洋赤潮、淡水湖泊的水華現象，與_________植物有關。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下面圖片，請寫出鳥適于空中飛行生活的形態結構生理特點。
（1）鳥類的身體呈型，有利于減小飛行中空氣的阻力，利于飛行動作；
（2）鳥體表被覆；前肢變成；
（3）鳥呼吸時，除了肺這一器官外，有是鳥區別于其他所有動物的特征；
（4）鳥類的胸骨上高聳的突起叫做 ， 發達，牽動兩翼完成飛行動作；
（5）鳥類的骨骼輕、薄、 ， 有些骨內部 ， 可減輕體重；
（6）鳥類有無齒，食量大，消化能力強，食物殘渣及時隨糞便排出以減輕體重。鳥類的這些特征是與它的飛行生活相的。這是生物學的一個基本觀點。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】湖州農民將桑林附近的洼地深挖為魚塘，墊高塘基、基上種桑，以桑養蠶、蠶絲織綢，蠶沙(蠶的糞便)喂魚，塘泥肥桑，從而建成了有特色的桑基魚塘生態系統。2018年
4月19日，該桑基魚塘系統被聯合國糧農組織認定為“全球重要農業文化遺產”。據圖回答下列問題：
（1）由于人為調整了該生態系統中___的結構，使能量較多的流向蠶和魚，發揮了較好的經濟效益。
（2）吃了蠶沙后，魚將蠶沙中的有機物轉變成自身的有機物，這一過程屬于魚的___，其中新合成的有機物一部分用于呼吸作用消耗，另一部分用于___。
（3）若塘中魚群處于幼年時期時，每攝取100千克的蠶沙可以使魚群增重X千克。當魚群長到成年期時，每攝取100千克的蠶沙可以使魚群增重Y千克，則Y___X(選填"大于"、"小于"、或"等于")
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【題目】已知酵母菌中含過氧化氫酶，能催化分解過氧化氫。小金據此設計并進行如下實驗，探究溫度對酶催化作用的影響。圖甲為實驗裝置示意圖。
①選用2套圖甲裝置分別設置實驗組與對照組，并將表中所示液體吸入相應注射器中；
②將裝置恒溫10分鐘后，觀察并記錄各活塞對應的刻度變化量；
③打開止水夾，將注射器A中的液體緩慢推至B中后再夾緊止水夾，恒溫5分鐘后，觀察并記錄注射器B活塞對應的刻度變化量，重復試驗3次并取平均值；
④改變實驗溫度（溫度設置：0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃），重復步驟①②③步驟。在不同溫度下，步驟②中活塞對應的刻度變化量均為0，步驟③中實驗組和對照組的注射器B活塞對應的刻度變化量隨溫度的變化如圖乙所示。
（1）寫出過氧化氫酶催化分解過氧化氫的化學方式。
（2）對照組的注射器B中應吸入。
（3）由圖乙的實驗數據，可得到的結論是。
（4）過氧化氫因其加熱自分解的特性，一般不作為探究溫度對酶催化作用影響的實驗材料。小金認為在一定條件下，過氧化氫作為探究溫度對酶催化作用影響的實驗材料是可行的，請從本實驗的結 果說明他的理由 ________________________
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【題目】不小心被狗咬傷后，要在24小時內注射狂犬疫苗，注射的狂犬疫苗和所采取的措施分別是
Ａ.抗原 保護易感者 Ｂ.抗原 控制傳染源
Ｃ.抗體 保護易感者 Ｄ.抗體 控制傳染源
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【題目】遺傳變異的原理在生產生活實踐中有廣泛的應用
（1）遺傳咨詢
人類多指癥是一種由顯性基因（D）控制制的遺傳病。芮芮手指正常常，父親患多指癥，母親正常。遺傳分析如圖，請回答：
①芮芮的基因組成是________，芮芮的父親以________為橋梁將d基因傳給了芮芮，因此父方細胞父親的基因組成是________。
②芮芮父母再生一個孩子________（填“可能”或“不可能”）患多指癥。
（2）作物育種中的應用
①用高產易倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交，選育出了純種的高產抗倒伏小麥新品種，這標志新品種小麥含有成對的________基因和________基因
②同一品種的結球甘藍在北京栽培，長成的葉球重1～3千克，引種到西藏后，結球最大的竟達到6千克，性狀明顯改變，可是，將此甘藍再引種回北京，葉球仍為1～3千克，說明這種改變僅由環境引起，是________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異，也證明性狀是基因和________共同作用的結果。
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