【題目】當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥的時候，你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)（ ）
A．立即把它放回大自然
B．把它帶回家中養(yǎng)著觀賞
C．帶回家治療飼養(yǎng)，待傷好后放歸大自然
D．把它抓住去賣錢
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖分析下列說法，正確的是（ ）
A. 草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者 B. 該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)
C. 能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級傳遞的 D. 圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動系統(tǒng)的敘述，正確的是
A.運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成
B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成
C.骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開骨
D.人體的運(yùn)動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有些植物的根部生有真菌，科學(xué)家對植物的生長情況與其根系真菌分布的關(guān)系進(jìn)行了研究，得到如下圖所示結(jié)果。
（1）由圖可知，與根系不長真菌時的高度相比，根系長有真菌的各組植物平均高度都較______，說明真菌有______的作用。
（2）真菌對不同植物的作用效果不同，其中對______的作用效果最明顯。
（3）真菌細(xì)胞中沒有葉綠體，因此不能進(jìn)行______作用，其生命活動需要的有機(jī)營養(yǎng)可由植物提供，同時植物也能從真菌處獲益，因此二者為______關(guān)系。
（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物根部的真菌可以產(chǎn)生有機(jī)酸等物質(zhì)，防止土壤板結(jié)。疏松的土壤更有利于植物的根進(jìn)行______作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)病毒的敘述，不正確的是（ ）
A．病毒比細(xì)菌小的多 B．病毒是一類十分特殊的生物
C．病毒對人類都是有害的 D．病毒沒有細(xì)胞結(jié)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將水稻種子浸軟后縱切，再用放大鏡觀察（如圖），有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.水稻屬于單子葉植物，它的胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳
B.水稻種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的是胚根
C.水稻生長發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
D.菜豆種子和水稻種子的子葉數(shù)量和功能都不相同
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2016年3月，人工智能程序AlphaCo大勝韓國著名棋手李世石。下列哪項(xiàng)能作為判斷智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)（ ）
A．是否耗能 B．能否運(yùn)動 C．能否說話 D．能否生殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立存在
（1）A、B都屬于菌類，A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與B最主要的區(qū)別是_____。
（2）C屬于植物，因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有_____，所以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_____的角色。
（3）D屬于動物，它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是___________。
（4）B、C、D細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同的，都有____________________。
（5）上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，多細(xì)胞生物又是以單個細(xì)胞為基本構(gòu)建的。可見，細(xì)胞是生物體___________基本單位。
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