【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，該詩句反映了陽光可以影響生物的生長。（_____）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我市昌樂縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”，在長期種植西瓜的過程中，科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù)，培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜。請回答：
（1）大棚西瓜（圖一）能夠提前上市，主要克服了_______________對植物生長的影響；西瓜內(nèi)有多粒種子，這說明其子房內(nèi)含有多個(gè)_____________。
（2）將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜（圖三），該性狀不能遺傳給后代的原因是______________________________；無子西瓜是由于________________改變形成的。
（3）假設(shè)你種了一批純合（基因組成為DD或dd）綠皮西瓜，一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮。若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交，產(chǎn)生的后代50%為條紋皮，50%為綠皮。請用遺傳圖解的方式說明上述兩個(gè)親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】認(rèn)真分析如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題
（1）甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用需要_____．若此裝置需要一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)的水槽應(yīng)裝有_____．
（2）乙裝置可用來驗(yàn)證_____，此裝置必須放在_____的條件下．
（3）丙裝置可用來驗(yàn)證_____的實(shí)驗(yàn)，丙裝置的試管內(nèi)盛有_____．
（4）丁裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無不妥之處？_____．若有應(yīng)該怎樣改正_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答
（1）人體將腎臟形成的尿液輸送到膀胱的器官是[ ]_______。
（2）腎單位的結(jié)構(gòu)包括__________________(填序號)。
（3）尿液是健康的“晴雨表”，丁大爺體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿中含有蛋白質(zhì)，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是[ ]_______。
（4）健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因?yàn)橹匚兆饔谩Ｖ匚盏奈镔|(zhì)除了大部分的水，還有全部的葡萄糖和部分___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們在由 發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的 和差異很大，稱這種發(fā)育過程為 。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為 。
（2）D、E顯示的生殖方式分別是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。
（3）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F屬于 生殖，F圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是
A. A可以表示一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B. a表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C. B的流動加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換
D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)
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