| A、小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食 | B、螞蟻根據同伴的分泌物找到食物 | C、警犬通過嗅覺找到罪犯 | D、蜜蜂通過飛行動作告知同伴蜜源方向 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、螞蟻只能依靠氣味通訊 | B、螞蟻能利用觸角相互溝通 | C、如果沒有通訊，螞蟻將無法取得聯系 | D、螞蟻的通訊是分工合作的必要條件 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中，唾液腺和支配它活動的神經末梢一起構成效應器 | B、興奮傳導時，往往是從一個神經元的樹突傳給下一個神經元的軸突或細胞體 | C、在人體反射活動過程中，神經元膜內電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反 | D、體內大多數內分泌腺都受中樞神經系統的控制 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
螞蟻是一類常見的具有社會行為的昆蟲，找一個蟻穴，仔細觀察它們的取食活動，你會發現螞蟻群總是沿著一些比較固定的路線忙碌地搬運采集到的食物．在蟻穴兩米遠處放一塊含糖量較高的食品，一段時間后，偵察蟻便會發現食品并會引來大量工蟻前來取食和搬運，大量的工蟻沿著一條路線行進，那么這條路線的行走標記是什么呢？下面進行的有關螞蟻行進路線標記的探索實驗中，請就有關的問題作出回答． 查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、動物在維持生態平衡中起著重要作用 | B、動物能幫助植物傳粉和種子傳播 | C、動物能促進生態系統的物質循環 | D、動物要消耗大量有機物，在生態系統中可有可無 |
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