【題目】食物的消化和吸收是靠消化系統來完成的．如圖是組成人體消化系統的部分消化器官。下列敘述錯誤的一項是（ ）
A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B. ②能分泌初步消化蛋白質的酶
C. ③分泌的消化液含有多種消化酶
D. ④是消化食物和吸收營養物質的主要器官
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖中的a生理過程叫吸收，它主要在_____中進行。
（2）圖中的b、c生理過程是通過___________實現的，組織細胞進行___________產生的二氧化碳通過________作用進入血液，肺內的氧氣通過___________作用進入血液。
（3）消化道中參與消化蛋白質的消化液有______________________。
（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經常食用可以有效防治__________。
（5）人體內的氣體交換包括_______________和____________________兩個過程。
（6）d箭頭表示_________氣體的擴散，e箭頭表示_____________氣體的擴散。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】自然界中動物種類繁多，形態千差萬別．下列有關敘述中，錯誤的是（）
A. 鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊
B. 哺乳動物大多體表被毛，體腔內有膈，胎生、哺乳
C. 昆蟲有三對足，兩對翅，體外有外骨骼
D. 蚯蚓用濕潤的體表呼吸，身體分節，屬于節肢動物
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【題目】為了探究霧霾天氣對植物光合作用的影響，某研究小組選用生長狀況相同的同種植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三組，置于20℃的人工溫室。對甲組和乙組的光照強度進行人工控制（如圖1），丙組不做處理，其他培養條件相同。請分析回答下列問題：
（1）甲、乙兩組培養一段時間后，測得植株葉片光合作用強度隨光照強度變化的趨勢如圖1所示。據圖分析，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用強度的因素是 ；當光照強度達到b后，要使甲組植物光合作用強度增大，可以采取的措施是 。
（2）播種乙組植株產生的種子得到的盆栽苗，按照甲組的光照條件培養一定時間后，再測定植株葉片光合作用強度隨光照強度的變化，得到的曲線應與圖1中的 組相同，原因是 。
（3）測定丙組植物一周內有機物總量的變化情況如圖2所示。圖中曲線上升段表示的生理意義是 ；與此相關的細胞結構是 ；圖中曲線第5天峰值偏低的原因可能是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是血常規檢查的某一項記錄，請回答問題：
（1）從檢查結果看，B的白細胞的數目明顯偏_______，醫生判斷此人可能患有__________。
（2）當傷口受傷流血時，_________就會在傷口部位聚集成團，促進止血并加速血液凝固。
（3）從檢查結果看，D的血液中血紅蛋白含量明顯低于正常范圍，請你分析此人可能的病癥是________，應補充含_________的食物。
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