【題目】一個(gè)健康成年人的血液中的葡萄糖（a）、水（b）和無(wú)機(jī)鹽（c）含量如下圖，該人大量飲水后，排除的尿液中的成分最接近于哪一個(gè)圖示（ ）
【答案】B
【解析】試題分析：尿的形成過(guò)程是：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收回血液里，原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液，可見(jiàn)尿的形成過(guò)程主要包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程，所以當(dāng)健康成年人大量飲水后，其尿液中排出的葡萄糖不會(huì)變，因?yàn)槟I小管有重吸收作用，永遠(yuǎn)為0，水大量增加后，體內(nèi)要維持滲透壓平衡，所以尿液中水和無(wú)機(jī)鹽的比值水會(huì)增加，故選B。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】真菌、細(xì)菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中占重要地位，這是因?yàn)椋?/span> ）
A．吸收代謝廢物
B．能為其他生物提供食物來(lái)源
C．能分解有機(jī)物，使之變?yōu)闊o(wú)機(jī)物，供綠色植物再利用
D．吸收二氧化碳，釋放氧氣
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者相互依存關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該關(guān)系圖中的生產(chǎn)者是________。消費(fèi)者是 。分解者是 。
（2）生態(tài)系統(tǒng)組成除圖中所示的生物部分外，還應(yīng)有________________。
（3）如果D的數(shù)量增多，通過(guò)食物鏈，對(duì)A的影響是 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中甲～庚分別代表不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是戊，圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的_______。
（2）該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，圖中沒(méi)有表示出的有_______。
（3）寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈_________________。
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 _______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某人因意外變成植物人以后，雖然有心跳和呼吸，但其他活動(dòng)的能力消失，他的神經(jīng)系統(tǒng)中沒(méi)有損傷的部位可能是（ ）
A．大腦 B．脊髓 C．小腦 D．腦干
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 若玻片往左移，則像也會(huì)往左移
B. 若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮
C. 甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到
D. 若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將100克綠豆種子培育成300克的綠豆芽（幼葉未長(zhǎng)出）的過(guò)程中，綠豆中有機(jī)物的變化如下圖所示，正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（ ）
A．建立自然保護(hù)區(qū)
B．建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)
C．把瀕危動(dòng)物移入動(dòng)物園
D．頒布相關(guān)保護(hù)法律和文件
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