Question

【題目】某同學(xué)探究綠色植物在生物圈中的作用時(shí)，繪制了如示意圖，其中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的相關(guān)生理過程。結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A表示的生理過程是_____，該過程可為綠色植物的各項(xiàng)生命活動（如植物對無機(jī)鹽的吸收、細(xì)胞的分裂與生長等）提供_____。

（2）進(jìn)行B生理過程時(shí)，葉片散失水分的“門戶”是_____，它的張開和閉合受_____控制。

（3）C表示的生理過程是_____。1864年，德國植物學(xué)家薩克斯利用實(shí)驗(yàn)成功地證明了C所示的生理過程進(jìn)行的場所是_____。

（4）研究表明：1公頃樹木通過c所示的生理過程每天可吸收約10﹣500千克的二氧化碳，并釋放出60﹣400千克的氧氣，因此說綠色植物對于維持生物圈的_____平衡具有重要的作用。現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展以及對森林、草原的不合理開發(fā)和利用，使得大氣中_____的濃度增加，導(dǎo)致地球上出現(xiàn)了溫室效應(yīng)。

Answer 1

【答案】呼吸作用 能量 氣孔 保衛(wèi)細(xì)胞 光合作用 葉綠體 碳﹣氧 二氧化碳

【解析】

（1）植物的根吸收水分，99%的水分用于蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣，叫光合作用，光合產(chǎn)物有機(jī)物質(zhì)，通過篩管運(yùn)輸?shù)墓麑?shí)細(xì)胞的液泡內(nèi)儲存。

（3）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。呼吸作用的表達(dá)式：有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。

（4）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，據(jù)此解答

（1）植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)線粒體中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出能量的過程。釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉。因此植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所需的能量來自于植物的A呼吸作用。

（2）葉片是植物體進(jìn)行三大生理活動的主要器官。葉片上有由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞控制的氣孔，它是水分散失和氣體進(jìn)出的門戶。

（3）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣，叫光合作用。圖中C表示光合作用。進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體。

（4）綠色植物通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，制造有機(jī)物，貯存能量，并放出氧氣，有利于維持大氣中的碳﹣氧平衡，是自動的“空氣凈化器”。現(xiàn)代工業(yè)的迅猛發(fā)展，以及對森林、草原的不合理開發(fā)和利用，導(dǎo)致大氣中二氧化碳的濃度增加，地球上出現(xiàn)了溫室效應(yīng)。