【題目】選用下列哪種反光鏡和光圈的組合，顯微鏡的視野最明亮（ ）
①大光圈 ②平面反光鏡 ③小光圈 ④凹面反光鏡
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是與人類生活關系密切的細菌和真菌，請分析回答：
（1）圖中的甲屬于________，乙、丙、丁屬于________．
（2）細菌是________細胞生物（選填單或多），細菌有細胞壁、________、細胞質等基本結構，有遺傳物質________集中的區域，卻沒有成形的________，是原核生物．
（3）真菌與細菌的繁殖方式不同，通過產生大量的________（圖丁中代碼a所示的結構）來繁殖后代．
（4）細菌和真菌的細胞中都沒有葉綠體，大多只能利用現成的有機物生活，營養方式為________（自養/異養）。
（5）在人類生活中，圖________代表的酵母菌被利用于釀酒和饅頭等食品的制作．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】結合所學，分析“人類起源和發展的示意圖”，回答問題：
（1）現代類人猿和人類的共同祖先是________
（2）從圖中可以看出，從猿進化到人的發展過程中，最為關鍵的一步化是_________；由此開始前肢獲得了解放，能夠使用工具獲取食物和御敵，_________逐漸變得靈巧．
（3）從圖中可以看出，從猿進化到人的發展過程中，后來的古人類能夠制造和使用的工具比較_________， 如石器，復雜而精巧的工具的使用和制造，以及用火，又促進了_________的發達，使人變得越來越聰明．
（4）人類的祖先在群體生活中還產生了_________， 使得人類個體之間能更好地交流和合作，增強了同大自然的斗爭能力．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置．請據圖分析回答下列問題：
（1）裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現象是：澄清的石灰水 ， 此實驗證明了 ． 在實驗過程中，塑料袋內壁出現的水珠主要來自植物的 ， 水分是通過葉片上的散失的．實驗選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進行作用而影響實驗效果．
（2）裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛生香伸入管口內，結果衛生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了 ． 為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應去掉圖乙中的 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】農民常將玉米和大豆輪作，這樣做的好處是（ ）
A．大豆根部的很多根瘤菌可提高土壤肥力，是玉米可以充分利用
B．利用大豆壓制雜草的生長
C．充分利用土地，提高產量
D．緩解人均耕地過少的矛盾
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于鳥類氣囊的敘述，錯誤的是
A. 氣囊與肺相通，可輔助呼吸
B. 氣囊的氣體排出時可以散熱
C. 氣囊分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里
D. 氣囊是鳥類進行氣體交換的場所
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