【題目】沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（ �。�
A. 煙草花葉病毒 B. 大腸桿菌 C. 蛔蟲(chóng) D. 霉菌
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.正常人體的所有細(xì)胞中，②染色體的數(shù)量都為23 對(duì)
B.③ DNA和④基因組成了②染色體
C.④基因是遺傳物質(zhì)的載體
D.④基因是③DNA 上具有特定的遺傳信息的片段
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是最外層的[ 1] _______。在顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是 ___________。
（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有[] ___________。
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫(kù)”之稱(chēng)的是[] ________。圖中沒(méi)有表示出來(lái)，有“動(dòng)力車(chē)間”之稱(chēng)的是_______ 。
（4）人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_________ 、__________ 和 _________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)菌是大地的清潔工，細(xì)菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用，細(xì)菌的這種作用體現(xiàn)生物的多樣性?xún)r(jià)值是（ �。�
A. 直接價(jià)值 B. 間接價(jià)值 C. 潛在價(jià)值 D. 美學(xué)價(jià)值
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答：
（1）此實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是________________________________________________________?
（2）此實(shí)驗(yàn)的變量是________________。
（3）將暗處理過(guò)的天竺葵的一片葉中的A遮光處理，B見(jiàn)光處理（見(jiàn)圖），將植物放在陽(yáng)光下照射30分鐘。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理，用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍(lán)色的是____________。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉只能在光下產(chǎn)生____________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）圖中a物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做________；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是________．
（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)________中進(jìn)行的．
（3）圖中d代表的氣體從肺泡排出體外，在此過(guò)程中，膈肌所處的狀態(tài)是________．（選填“收縮”或“舒張”）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物興趣小組根據(jù)鼠婦生活在陰暗處潮濕的環(huán)境中這一現(xiàn)象，提出了“光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？”并制定和實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)操作。
步驟1：在一紙盒內(nèi)撒上一層濕土，以盒的橫軸中線為界分為A、B兩區(qū)（如下圖）。
步驟2：選10只大小、健康狀況相同的鼠婦，將其平均分成兩組分別放在A、B兩區(qū)的中央，A區(qū)蓋上紙板，B區(qū)蓋上玻璃板。
步驟3：靜止2分鐘，每隔1分鐘觀察統(tǒng)計(jì)1次鼠婦在兩區(qū)的數(shù)量，連續(xù)統(tǒng)計(jì)6次，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A區(qū)（只） | 5 | 6 | 7 | 9 | 9 | 10 |
B區(qū)（只） | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 0 |
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，回答下列問(wèn)題。
（1）該探究實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是______。
（2）該實(shí)驗(yàn)是否設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)？_____。其理由是A、B兩區(qū)除了______不同，其他條件都相同。
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是____，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是_____。
（4）有的同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不很科學(xué)，其理由是探究實(shí)驗(yàn)除了變量唯一外，還需要_____，避免誤差和偶然性。
（5）興趣小組想利用該套實(shí)驗(yàn)裝置探究土壤濕度對(duì)鼠婦的影響，設(shè)計(jì)了如下表方案。但指導(dǎo)老師認(rèn)為方案有一定問(wèn)題，需要改進(jìn)。你認(rèn)為應(yīng)將____改為_____，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)更科學(xué)。
項(xiàng)目 | 鼠婦數(shù)量 | 蓋板 | 土壤濕度 |
A區(qū) | 10 | 玻璃板 | 濕潤(rùn) |
B區(qū) | 10 | 玻璃板 | 干燥 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖一是表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)：圖二表示某條食物鏈中四類(lèi)生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從____固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。
（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括____，該食物網(wǎng)由____條食物鏈組成，較短的食物鏈____，最長(zhǎng)的食物鏈_____。
（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。
（4）若圖二表示草、鼠、蛇、鷹四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是_____。
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_____。
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