【題目】人們在養(yǎng)金魚時，常常往魚缸中放一些新鮮的水草，其主要目的是（ ）
A.使魚缸更美觀
B.供給魚新鮮的食料
C.增加水中氧的含量
D.清潔魚缸里的水
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甜橙是大家喜愛的水果，兼有橙、橘、柑的外形，果實(shí)汁液豐盈、清甜，具桂花香味，耐貯藏。請回答：
（1）甜橙汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。
（2）橙子皮主要有快氣利隔、化痰降逆、消食和胃等功效。橙子皮由子房的 結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。
（3）橙樹容易受紅蜘蛛等蟲害的影響，而瓢蟲是紅蜘蛛的天敵，瓢蟲也是鳥兒的食物之一。請寫出以上描述中包含的食物鏈_______________。
（4）甜橙細(xì)胞在進(jìn)行分裂時，_________ 會復(fù)制，然后均分進(jìn)入兩個新細(xì)胞，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)DNA是一樣的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鳥卵的結(jié)構(gòu)中，能為其胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．卵黃 B．卵白 C．卵黃和胚盤 D．卵黃和卵白
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為動物和植物兩種不同類型的細(xì)胞模式圖，請分析回答問題．
（1）圖甲是_____細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是_____細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）動、植物細(xì)胞共同點(diǎn)是都具有[C]細(xì)胞_____、[D]細(xì)胞_____和[B]細(xì)胞_____，在細(xì)胞質(zhì)中都具有[F]_____．
（3）動、植物細(xì)胞不同點(diǎn)是人和動物細(xì)胞沒有[A]細(xì)胞_____、[G]_____和[E]_____．
（4）若將細(xì)胞甲放在顯微鏡下觀察，一般不易看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）駕駛員見到紅燈踩剎車，這一反射活動的感受器是_____。
（2）如果某人在睡夢中拍打蚊子，該反射屬于_____，大腦皮層_____（填“有”或“沒有”）參與該反射活動。
（3）“醉酒”者往往表現(xiàn)出走路不穩(wěn)、神志不清、呼吸急促的現(xiàn)象，是因?yàn)榫凭謩e依次對圖一中的_____（用標(biāo)號表示）造成了影響。
（4）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人有感覺但沒有縮手，可能受傷的是圖二中的_____（用標(biāo)號表示）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某些真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察，回答下列問題。
（1）寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱①是______，其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是_______（填①或或③）。
（2）圖B中①的名稱是__________，它是用于在液體環(huán)境中運(yùn)動的。
（3）上圖中屬于原核生物的是圖_____。
（4）能進(jìn)行出芽生殖的生物是圖______。
（5）與植物細(xì)胞相比,圖A、B、C三類生物細(xì)胞中都沒有______，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題：
（1）屬于脊椎動物的是__；體溫恒定的是__．
（2）動物A最重要的特征是__，從而提高了后代的成活率．
（3）動物D在水中通過__的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳．
（4）金絲猴能表演多種多樣雜技，這些行為屬于__（先天性/學(xué)習(xí)）行為．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】真菌和細(xì)菌的共同特征是（ ）
A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 無成形細(xì)胞核 C. 進(jìn)行分裂生殖 D. 營寄生生活
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