Question

許多古詩文中蘊含著一定的科學知識，下表中的古詩文與所蘊含生物科學知識的對應關系正確的是

序號	古詩文	對應的生物科學知識
①	凡是各自有根本，種禾終不生豆苗	生物的變異現象
②	落紅不是無情物，化作春泥更護花	自然界的物質循環
③	不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀	溫度影響植物生長
④	兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋	生物間的競爭關系

A．①②        B．②③        C．②④    D．③④

Answer 1

B

試題分析：“凡是各自有根本，種禾終不生豆苗”是指生物的親代與子間相似的理解，說明生物的遺傳現象；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”揭示分解者在自然界物質循環中的作用；“不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀”，說明了溫度影響植物生長的現象。“兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，說明生物之間的捕食關系等，故選項B符合題意。