【題目】下列關于學習行為的說法中，錯誤的是（ ）
A.只有脊椎動物才有學習行為
B.鳥類和哺乳類都有學習行為
C.動物越高等，學習行為越復雜
D.學習行為是由生活經驗和學習而獲得的行為
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【題目】如圖，某夫婦都有耳垂，生下一對龍鳳胎，哥哥無耳垂，妹妹有耳垂。已知人體的耳垂性狀由一對等位基因（A、a）控制，請分析和解答以下問題
（1）寫出妹妹關于耳垂的基因型_____；
（2）寫出哥哥的性染色體組成_____；
（3）如果這對夫婦準備生二胎，生女孩的可能性為_____（填百分數）
（4）在該夫婦的生殖過程中，成對的耳垂基因會隨著成對_____的相互分離，分別進入到不同的精子或卵細胞之中，使精子或卵細胞含有單一的基因A或a。這個“分離”變化是在_____中發生的（填生殖器官名稱）
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【題目】分析下列知識框圖．
（1）在方框內填入適當的生物學術語。___
（2）框圖中青草與灰兔組成了一條簡單的_____，如果該生態系統被重金屬污染，則灰兔體內的污染物比青草________ 。
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【題目】（6分）心室肌肉發達，可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處。心臟左右兩個“泵”精密配合，協同工作，保證了血液循環的順利進行。下圖為心臟某工作狀態示意圖，請據圖回答。
（1）心臟的[ ]__________收縮，將血液泵向肺。此過程中，[ ]__________關閉，防止血液倒流。
（2）在將血液泵向肺時，心臟的[ ]__________處于舒張狀態，以便容納從肺流回心臟的血液；[ ]__________也處于舒張狀態，以便回收來自全身各處的血液供“泵”不斷繼續泵向肺。
（3）在一個“泵”將血液泵向肺時，心臟的另外一個“泵”是處于收縮和舒張狀態？__________。請推測，心臟的兩個“泵”每次泵出的血液量是否基本相同？__________。
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【題目】在農業生產上，為了提高植物的光合作用的強度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”是（ ）
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣
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【題目】將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷（見圖）．在陽光下照射4小時后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍黑色．這個實驗結果表明光合作用需要（ �。�
A. 水 B. 陽光 C. 空氣 D. 溫度
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【題目】今有一實驗，具體步驟如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時。
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放人大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸由____色變成_____色。
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養皿里，向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈____，沒有著光的部分變成___。
（1）步驟①的作用：_________________。
（2）步驟④中酒精的作用：____________________。
（3）這個實驗說明了：_________________。
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【題目】在動物個體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項外，均為動物的信息交流（ ）
A．蜜蜂的舞蹈動作 B．鳥類的各種鳴叫聲
C．蜂王釋放的特殊分泌物 D．烏賊受到威脅釋放的墨汁
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