【題目】如圖是人體關節結構示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A. ④是關節軟骨，它能使③和⑤在運動時靈活
B. ①是關節囊，它的功能是使關節運動時牢固
C. ②是關節腔，內有少量滑液，它使關節運動時靈活
D. ③和⑤是骨，它們共同組成骨骼
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是三種微生物的結構模式圖，結合所學回答問題。
（1）乳酸菌與青霉在結構上的最大區別是：沒有成形的______，遺傳物質集中在______（填標號）。
（2）②叫做______，遇到適宜的環境條件即可發育成新個體。
（3）在結構上，酵母菌與植物細胞最相似，由此可推斷①表示的結構是______。
（4）三種微生物中，屬于單細胞生物的是______。
（5）三種微生物都具有的共同特征是：營養方式為異養，結構上都沒有___，不能通過光合作用制造自身所需要的有機物。
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【題目】下圖是用天竺葵驗證光合作用的相關實驗步驟圖，下列敘述正確的是
A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳
B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分
C. d步驟用碘液染色，葉片遮光部分將變藍色
D. 該實驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所
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【題目】某中學生物舉小組，為了“探究種子萌發需要水分和氧氣”，選用3粒菜豆種子，設計了如圖所示的實驗，該實驗中存在的問題是（ ）
A．沒有對照組
B．沒有設置變量
C．沒有提供營養物質
D．種子的數量太少，偶然性大
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【題目】孑孓是蚊的幼蟲，適于生活在水中。幾位同學正對孑孓的生活是否需要空氣的問題爭論不體：有的認為需要空氣，有的認為不需要空氣。他們設計一個實驗探究該問題。
（1）他們作出的假設是_____。
（2）實驗設計：如圖所示，
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入相同的河水；
②取20只孑孓放入甲燒杯中，并用細密鐵絲網罩住，另取20只子孓放入乙燒杯中；
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的環境中；
④觀察甲、乙兩燒杯中子孓的生活情況。
（3）如果幾位同學得出的結論是：生活在水中的孑孓需要空氣。那么他們看到的現象是_____。
（4）該探究實驗中變量是_____，乙組在實驗中起_____作用。實驗中，每個燒杯里放入20只孑孓而不是放一只的目的是_____。
（5）孑孓將來發育成的蚊子，蚊子和蜘蛛同屬于_____動物。該類動物的主要特征是_____。
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【題目】如圖表示生態系統各成分的關系，請據圖回答：
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，根據角色不同，推測A代表______，B代表______，D代表_________，則該圖表示的是地球上最大的生態系統______。
（2）要構成一個完整的生態系統，缺少了________部分。
（3）正常情況下，如果用圖形表示B數量的變化，____圖是正確的。
（4）在生態系統中，各種生物的數量和比例總是維持在___________的狀態，這說明生態系統有一定的______。
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【題目】如圖所示植物個體發育不同時期結構層次，據圖回答下列問題：
（1）植物由小長大，是從圖甲所示的細胞開始的，并與[a]過程________________和[b]過程____________密切相關。
（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是___________先復制，然后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內一樣多。
（3）圖丁所示的植物葉在結構層次上屬于____________，在植物體的生命活動過程中，由綠葉發生的主要生理作用有____________________________________。
（4）可見構成綠色開花植物體的結構層次___________________________________。
（5）將剪斷的帶葉的莖插入滴有紅墨水的水里，在陽光下照射幾個小時，變紅的結構是上圖中的[ ]___________。
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【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個小孩最有可能來自于（ ）
A. 一個受精卵
B. 一個卵細胞分別和兩個精子結合
C. 兩個受精卵
D. 兩個卵細胞與一個精子結合
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【題目】如圖一表示生態系統中物質循環的全過程，圖二是圖一食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖，請據圖回答下列問題：
（1）碳在無機環境與各種生物之間以__________的形式進行循環。
（2）圖一中②、③表示的生理過程分別是________和_________。
（3）圖二中C對應圖一中的生物是_____。
（4）圖一所示生態系統中，甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是_____。
（5）生態系統中的物質和能量通過______________傳遞，圖二中各生物體內的有機物的含量不同，是因為在生態系統中，能量流動的特點是__________________________。
（6）由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應，破壞了生態系統。因此我們應積極倡導低碳生活。請舉出兩種低碳的生活方式。_________________________________________。
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