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（2010?威海）下列關于病毒的說法不正確的是（　�。�

A．病毒不能獨立生活

B．病毒營寄生生活

C．病毒具有細胞壁

D．病毒用電子顯微鏡才能觀察到

分析：根據病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，沒有細胞結構，病毒的形態及其微小，通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們進行解答．

解答：解：A、病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，故A說法正確；
B、病毒必須寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活的細胞，病毒就無法進行生命活動，故B說法正確；
C、病毒沒有細胞結構，故不具有細胞壁，故C說法錯誤；
D、病毒的形態及其微小，通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們．故D說法正確；
故選C

點評：本題考查了病毒的生活方式、結構、形態大小等，考查全面．

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（1）葉說：“沒有我，你們都會餓死．”，說的是葉具有

光合作用

的功能，完成這一功能的場所是細胞里的

葉綠體

．
（2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死．”，說的是根具有

吸收水分

的功能，這一功能主要是由根尖的

成熟區

完成的．
（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了．”說的是莖具有運輸

水分

的功能，運輸的方向是自

下

而

上

的．

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（2010?威海）不知你有沒有意識到，我們的生活和學習都離不開神經系統的調節．下面，就讓我們通過“綠葉在光下制造有機物”這節實驗課上的經歷來感受一下吧．
（1）課的一開始，老師要交待實驗要求．聽清老師講話，依賴于你的聽覺．在聽覺形成過程中，能夠直接接受外界聲波沖擊產生振動的結構是

鼓膜

；具有對聲波敏感的細胞，能夠接受振動刺激形成神經沖動的結構是

耳蝸

．
（2）進行實驗之前，需要對照老師板書的材料用具清單清點實驗臺上的物品．你不僅可以看清近處的材料用具，也能看清遠處的板書，這是因為眼睛結構中的

晶狀體

具有調節作用，使外界物體形成的物像能夠落在視網膜上．
（3）實驗過程中，如果你在點燃酒精燈時，手不小心碰到了火焰，會迅速縮回來，然后才感覺到灼痛．這是因為，完成縮手反射的神經中樞在

脊髓

中，而痛覺的形成是在

大腦皮層

．
（4）當發現酒精里的葉片變成黃白色時，你可以準確地用鑷子夾起小燒杯，放在實驗臺上．你的上述動作之所以能夠協調準確，是因為有神經系統中

小腦

的調節作用．

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