陽光課堂課時作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| A、引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖 | B、對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物 | C、加清水主要是為了營造缺氧的環境 | D、該保存方法的原理是高溫滅菌 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、藻類可作為水域污染程度的指示植物 | B、苔蘚可作為空氣污染程度的指示植物 | C、苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類靠種子繁殖后代 | D、苔蘚、蕨類均生活在陰濕環境，生殖過程離不開水 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、被子植物是目前地球上最高等的植物 | B、蝗蟲屬于節肢動物，身體分節 | C、分類的等級從小到大依次是：界、門、綱、目、科、屬、種 | D、脊椎動物由低等到高等依次是：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 類群I | 蝴蝶 河蚌 蚯蚓 |
| 類群II | 鯽魚 蜥蜴 金絲猴 |
| A、生活環境的不同 |
| B、體溫是否恒定 |
| C、生殖方式的不同 |
| D、脊柱的有無 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、鯽魚身體呈流線型，用肺呼吸 | B、這四種動物由低等到高等的排列是青蛙、鯽魚、揚子鱷、大熊貓 | C、青蛙的生殖發育為變態發育 | D、保護大熊貓最有效的措施是建立自然保護區 |
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