【題目】下列關于光合作用的敘述，錯誤的是（ ）
A.葉綠體是光合作用的場所
B.光是光合作用不可缺少的條件
C.綠色植物通過光合作用制造有機物
D.植物的細胞都能進行光合作用
【答案】D
【解析】光合作用的公式如圖：二氧化碳+水 
有機物（儲存能量）+氧氣
由公式可看出：①光合作用把無機物轉變成有機物，除了滿足自身的生長、發育、繁殖等的需要外，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時釋放氧氣供生物呼吸利用．它是生物生存、繁榮的基礎．②在這一過程中，它把光能轉變為貯存在有機物中的化學能．是自然界的能量來源．③光合作用必須在光下在細胞的葉綠體里才能進行，也就是說只有在植物的見光部分含有葉綠體的細胞中才能進行光合作用．由上可知D的敘述是錯誤的，符合題意．
所以答案是：D
【考點精析】掌握光合作用的實質是解答本題的根本，需要知道光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】營養物質的吸收是指（ ）
A．人體攝入食物的過程
B．食物在消化道內分解成簡單物質的過程
C．營養物質進入小腸的過程
D．食物中的營養成分通過消化道壁進入循環系統的過程
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】家鴿的全身都是為飛行而設計的，請根據下列資料及圖示分析家鴿適于飛行的特點．
（1）家鴿的體形呈①_____型，可減少飛行時空氣對它的阻力．
（2）家鴿兩翼②扇動很快，使得家鴿的飛行速度很快，主要原因是③_____發達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作．
（3）從骨骼看：有的骨很薄，有的骨_____，可以減輕身體的重量．
（4）從消化看：食量大，消化能力強，直腸_____，糞便及時排出體外，這樣可以_____，有利于飛行．
（5）鳥的呼吸器官是_____，但是鳥的呼吸方式很特別，它還具有發達的_____，可以輔助呼吸．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖描述的是綠色植物一一大豆的一生，請據圖分析，并回答下列相關問題：
（1）大豆種子中，胚是新植物體的幼體，是由_____、胚軸、胚根和子葉組成。
（2）圖中①→②過程表示的是種子的萌發，最先突破種皮的結構是______
（3）圖中的③表示的是植株的生長，大豆根的生長主要是_____和____的結果；在土壤深層施肥有利于根向深層生長，是因為根具有_____生長的特性。
（4）我們平時所食用的大豆油來自大豆種子中的______。
（5）圖中④的主要結構是__，圖中的⑤是由圖④中的_____發育來的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家們將男性、女性體細胞內的染色體進行整理，形成了下列排序圖。請分析回答：
(1)從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是_______存在的。染色體是由蛋白質和________兩種物質組成的。
(2)根據染色體組成可以判斷，乙為___________(填“男”或“女”)性的染色體組成。乙產生的生殖細胞中含有_______條染色體。
(3)若甲、乙是一對夫婦，則甲產生的生殖細胞與乙產生的含有_______染色體的生殖細胞結合，所生后代的性別表現為女性。
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子，若他們再生一個孩子，眼瞼性狀表現為單眼皮的可能性是_______________。
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