【題目】如圖Ⅰ表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程，其中代碼甲和乙表示細胞結構，數碼①②③表示有關物質；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（O﹣K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請分析回答：
（1）在圖Ⅰ中．甲表示的結構是________，①表示的物質是________；乙表示的結構是________．
（2）在圖Ⅱ中，植物進行光合作用的時間是________段（用圖中字母表示）；植物進行呼吸作用的時間是________段（用圖中字母表示）．
【答案】葉綠體氧氣線粒體AGOK
【解析】
圖Ⅰ中，甲表示的結構是葉綠體，乙表示的是線粒體，①表示的是氧氣，②表示二氧化碳，③表示的是水；圖Ⅱ中，進行光合作用的時段是AG段，行呼吸作用的時段是OK段。
（1）在圖Ⅰ中，甲結構能吸收光能，制造有機物，因此，甲表示的結構是葉綠體，光合作用釋放氧氣，因此①表示的物質是氧氣；乙結構能氧化有機物釋放能量，因此乙表示的結構是線粒體。
（2）在圖Ⅱ中，植物進行光合作用的時間是AG段，因為光合作用吸收二氧化碳，使二氧化碳還沒釋放出來有一部分就被光合作用吸收了，導致二氧化碳釋放量越來越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳，在圖Ⅱ中表現出吸收二氧化碳；植物進行呼吸作用的時間是OK段，植物在白天、夜間每時每刻都在呼吸，白天呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用吸收了，導致呼吸作用不明顯，因此植物在白天也進行呼吸。
口算心算速算應用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國每年死于肺結核的人數達十萬，為控制肺結核病繼續蔓延，最有效的措施是（ ）
A. 積極用藥物治療肺結核患者使其康復
B. 嚴格禁止隨地吐痰
C. 給出生嬰兒接種卡介苗
D. 不讓健康人與患者接觸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據相關知識回答問題．
（1）裝置甲中所用的藻類植物結構簡單，沒有________的分化．
（2）孫悟同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如下表：
試管與臺燈的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產生的氣泡數（個） | 60 | 25 | 10 | 5 |
請你根據孫悟的實驗結果給孫悟寫出該實驗的探究問題________：
做出假設：光照強度會影響光合作用的強度．
孫悟得出的結論是：光照越強，光合作用越強．
（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應對該裝置進行________處理．一段時間后，玻璃管中紅墨水向________（左、右）移動．
（4）在生產實踐中，人們常常給農作物松土，目的是________ ． 2013年8月的黑龍江洪水使黑龍江大范圍的農作物絕收，原因是________ ． 人們要使作物種子保存更長的時間，可采取的措施是________ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是綠色植物在生物圈二氧化碳和氧氣平衡中的作用，分析回答：
（1）生物圈中氧氣的主要來源是綠色植物的_______________（生理活動）。
（2）大氣中二氧化碳主要來源是，從動植物來說是在_______（生理活動）中產生二氧化碳。
（3）在生態系統中物質和能量通過_______________________不停的流動，維持著生態系統的相對平衡。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（6分）隨著生活水平的提高，人們的飲食結構和飲食習慣正趨于多元化，在此過程中，肥胖病患者呈現上升趨勢。其中，青少年和兒童肥胖患者也逐年增多。“關注肥胖，增進健康”日益成為人們萘余飯后的熱門話題。請你結合所學知識回答下列問題：
(l)生命在于運動，下表是各種活動方式在單位時間內的耗氧量，你認為最佳的減肥活動
方式是____ 。
(2)肥胖易引發高血壓，如果一個人的血壓經常超過 千帕，則認為是高血壓。對肥胖患者而言，預防高血壓除了要注意加強體育鍛煉外，在飲食上還要注意控制 的攝入，多吃新鮮的蔬菜和水果。
(3)肥胖易引發糖屎病，小華同學的父親在半年內體重由liOkg陡降為85kg，檢查身體測得血糖濃度為7 8mmoVL，醫生診斷為糖尿病，該病人患糖尿病的可能原因是其體內的
分泌不足，使血糖濃度開高。
（4）請根據以上敘述，總結出引起少年兒童肥胖的主要原因___ _。（2分）
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