【題目】家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過的時(shí)期依次是( )
A. 受精卵→幼蟲→成蟲 B. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
C. 受精卵→蛹→幼蟲 D. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
階梯計(jì)算系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)生物分類的敘述中，不正確的是
A. 科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）進(jìn)行分類
B. 分類單位越大，生物的共同特征越多，親緣關(guān)系越近
C. 種是最基本的分類單位
D. 分類的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】上圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。其中最長(zhǎng)的一條是__________________ 。
（2）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是_______，數(shù)量最少的是__________。
（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì)_________，草的總量會(huì)__________。一段時(shí)間過后，生態(tài)系統(tǒng)又會(huì)恢復(fù)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力。
（4）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是__________ 。理由是___________________________________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。李強(qiáng)在研學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)研學(xué)基地的倉(cāng)庫(kù)里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而倉(cāng)庫(kù)外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。李強(qiáng)決定進(jìn)行探究，請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案。
（1）提出問題：土壤的潮濕度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設(shè)：___。
（3）制訂和實(shí)施計(jì)劃：
①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦、鐵盤、紙板、干土、濕土
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里以橫軸中線為界，一側(cè)放上一層濕潤(rùn)的土壤，另一側(cè)放上一層干燥的土壤，這樣做的目是___。
③紙盒放在陰暗的環(huán)境中，將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入10只鼠婦，靜置2分鐘（min）。每分鐘統(tǒng)計(jì)一次潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。
④按照方案進(jìn)行操作，認(rèn)真觀察，認(rèn)真記錄。
2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |
潮濕 | 6 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 9 | 8 |
干燥 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 |
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析下列問題：該實(shí)驗(yàn)的變量是___，不能只用一只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是___。生物興趣小組一起加入探究實(shí)驗(yàn)過程中，將各組第10次的數(shù)據(jù)計(jì)算平均值的理由是___。
（5）整理并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：得出結(jié)論：___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】麝牛成群生活時(shí),如果遇到狼群,雄牛會(huì)圍成一團(tuán)圈,頭朝向外面,把雌牛和小牛圍在圈內(nèi),避免被狼傷害,這種現(xiàn)象稱為（ ）
A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 合作 C. 捕食 D. 寄生
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列幾種生態(tài)系統(tǒng)，若被破壞，哪一生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)所需的時(shí)間最短（ ）
A. 苔原 B. 溫帶落葉林 C. 北方針葉林 D. 熱帶雨林
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】做觀察“種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在蠶豆種子的子葉上滴上碘液，兩組同學(xué)分別觀察到“變藍(lán)”和“不變藍(lán)”兩種不同的現(xiàn)象，他們糾結(jié)著該記錄哪個(gè)觀察結(jié)果．你支持的做法是（ ）
A. 記錄各自觀察到的現(xiàn)象
B. 都記錄“變藍(lán)和不變藍(lán)”
C. 根據(jù)老師說的結(jié)果記錄“不變藍(lán)”
D. 去網(wǎng)上查，記錄權(quán)威網(wǎng)站上的觀點(diǎn)
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