【題目】如圖表示a、b兩種生物之間的關(guān)系,下列哪組生物間的關(guān)系不符合圖示曲線( )
A．地衣中的真菌和藻類 B．豆科植物與根瘤菌
C．草食動物與其腸內(nèi)的纖維素分解菌 D．貓頭鷹與田鼠
【答案】D
【解析】
試題分析：地衣中的真菌與藻類，地衣是真菌和藻類的共生體，藻類為真菌提供有機(jī)物，真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機(jī)鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機(jī)鹽，這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生。
根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)猓D(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲存的有機(jī)物。根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利。因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系。
草食動物的胃腸內(nèi)，有些種類的細(xì)菌，可以幫動物分解草料中的纖維素，而動物也為這些細(xì)菌提供共生的場所和食物，細(xì)菌和草食動物的這種關(guān)系稱為共生關(guān)系。
貓頭鷹與田鼠之間只存在吃與被吃的關(guān)系，即捕食關(guān)系。故選D。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在同一塊田地中，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植，主要是考慮到
A．這樣可以減少病蟲害對農(nóng)作物的侵害
B．這樣有利于改良農(nóng)作物的品種
C．大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用這種肥力
D．不同農(nóng)作物對日照強(qiáng)度的需求各有不同
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用嫁接的方法來培育新品種，嫁接的關(guān)鍵是（ ）
A. 接穗要保持濕潤
B. 嫁接的時(shí)間要選好
C. 接穗和砧木的形成層要緊密的結(jié)合在一起
D. 選擇好砧木和接穗
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹，請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）圖中1.2.3.4代表的生物類群分別為、、、 ．
（2）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動物親緣關(guān)系最近的生物類群是 ， 從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）綠色植物固體太陽能是通過圖甲的[ ]___過程完成的，該過程發(fā)生在圖乙的[ ]___中．
（2）綠色植物完成生理過程B的主要器官是___，該器官完成A、B、C過程時(shí)，氣體都需要經(jīng)過的“門戶”或“通道”是___．
（3）蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[ ]___過程，此過程主要發(fā)生在乙的[ ]___中進(jìn)行．
（4）在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是圖甲中的[ ]___拉動的．該過程對植物本身的意義之一是促進(jìn)植物體對無機(jī)鹽的___．
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