【題目】蚯蚓等環節動物共同具有的特征是( )
A.身體由許多體節構成 B.身體里有脊柱
C.體表包有堅韌的外骨骼 D.足、觸角分節
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示子宮內的胎兒,請據圖回答下列問題![]()
(1)精子與卵細胞結合的過程叫作受精,完成受精的部位是 , 它也是新生命開始的部位.
(2)胎兒在母體內發育的場所是圖中的[③] .
(3)胎兒通過[①]和[②]臍帶從母體獲得所需要的和氧氣,并將胎兒產生的等廢物經母體排出.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】南沙群島是我國的傳統漁場,大多是由珊瑚礁形成,這里有豐富而且優質的漁業資源,右圖示該海域部分生物的食物關系。請分析回答:![]()
(1)珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌的石灰質堆積而成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物,身體呈對稱。
(2)鮑魚屬于動物,柔軟的身體外有貝殼。
(3)把石斑魚、魷魚、鮑魚分成兩類,則石斑魚獨成一類,這種分類的依據是體內是否有。
(4)藻類吸收二氧化碳,釋放氧氣,對維持生物圈中的平衡起重要作用;藻類也為所有動物直接或間接地提供和能量,是生態系統中的者。
(5)珊瑚礁吸引了眾多的生物,體現了生物的多樣性。
(6)該生態系統有條食物鏈,請寫出龍蝦所在的食物鏈。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關節模式圖請據圖回答![]()
(1)圖中【1】是關節頭,【3】是 , 它們表面覆蓋著一層光滑的【2】 , 它能減少骨與骨之間的摩擦,增加關節的。
(2)【5】是 , 里面有少量的 , 也可減少骨與骨之間的摩擦。
(3)【4】是 , 內外有很多的韌帶可增加骨與骨之間的。
(4)請寫出你自己身上的任意一個關節:。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時間后,回答下列問題:![]()
◆實驗現象是:蚯蚓的活躍性 丙>甲>乙。
(1)比較甲、乙兩瓶的實驗現象說明:影響蚯蚓生活的環境因素是 , 其中瓶是對照裝置。
(2)若將丙裝置放在黑暗處,與瓶組成對照實驗,則可以進一步探究對蚯蚓的影響。
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【題目】2012年倫敦奧運會吉祥物“文洛克”是以薩羅普羊為原型設計的.薩羅普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特點,它屬于( )
A.兩棲類
B.爬行類
C.鳥類
D.哺乳類
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