【題目】在下列四種營養(yǎng)成分不同的食品中，某同學(xué)若以其中的一種食品為主食，則最易患佝僂病的是（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D
浙大優(yōu)學(xué)小學(xué)年級銜接捷徑浙江大學(xué)出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小紅為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、咸鴨蛋，這份食譜的營養(yǎng)不夠全面，加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理？（ ）
A．小米粥 B．紅燒肉 C．排骨湯 D．素炒青菜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是（ ）
A．病毒 B．細(xì)菌
C．單細(xì)胞生物 D．粉末狀藥物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】假如一顆花生里有三粒種子，那么這顆花生是由（ �。┌l(fā)育來的。
A. 一個子房、三個胚珠 B. 一個子房、一個胚珠
C. 三個子房、一個胚珠 D. 三個子房、三個胚珠
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了細(xì)菌
A. 繁殖需要漫長的時間
B. 由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C. 由原來已存在的細(xì)菌產(chǎn)生
D. 能將無機物合成有機物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解和記憶．下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖，其中A、B表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程．下列說法錯誤的是（ ）
A.①表示細(xì)胞分化
B.A表示葉綠體
C.B表示細(xì)胞核
D.a表示保護(hù)支持
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是“利用枝條制作口哨的過程”、圖二是木本植物莖的結(jié)構(gòu)示意圖“，分析回答問題：
（1）在”春暖花開、萬物復(fù)蘇“的春季，我們往往會用一些幼嫩的柳樹或楊樹枝條制作“口哨”（如圖一示），制作“口哨”時剝下的結(jié)構(gòu)是圖二中的_________、_________。
（2）我們常見的楊樹、柳樹等喬木，它們的莖能逐年加粗，這是因為_________、_________的作用，該結(jié)構(gòu)屬于_________組織，它向外能產(chǎn)生新的_________、_________，向內(nèi)能產(chǎn)生新的_______、_______．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體部分血液循環(huán)模式圖，請分析回答．
（1）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)的起點是 ， 肺循環(huán)的終點是 ， 圖中完整表示出的是體循環(huán)還是肺循環(huán)？ ．
（2）在心臟①～④四個腔中，能直接相通的是 ．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍時，肺泡中的氧氣會通過作用進(jìn)入血液，并與細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合．
（4）圖中5、6稱為血管．（填動脈、靜脈或毛細(xì)血管）
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