【題目】如圖根尖吸水的主要部位和生長最快的部位分別是（ ）
A.②④
B.③④
C.①③
D.①②
【答案】D
【解析】解：④根冠：位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．
③分生區：被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區．
②伸長區：在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．
①成熟區也叫根毛區：在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．
故選：D
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解根的生長的相關知識，掌握根的生長一方面靠分生區細胞分裂從而增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞生長從而細胞體積的增大．
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【題目】如圖是尿液形成示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.圈中[1]、[2]、[3]合稱為腎單位
B.圖中B處液體稱為原尿
C.能被[3]重吸收的有水、葡萄糖、尿素和無機鹽
D.如果血液中葡萄糖濃度過高，就會有一部分隨尿液排出形成糖尿
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的生活離不開營養物質和氧氣，同時還要排出體內產生的代謝廢物．如圖表示人體與外界環境之間的物質交換模式圖，“數字”代表人體的某些結構，“字母”代表人體內某些物質，“→”代表物質交換的方向．請分析作答：
（1）恒恒同學為患有高血壓的奶奶設計了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜，從合理膳食的角度分析，你認為該食譜不合理之處為（寫出一點即可）．“饅頭”中的淀粉徹底消化成[A]的場所[1]是 ．
（2）進入[2]中的[C]通過作用進入血液；在血管內，[C]由[D]血液中的來運輸．
（3）[A]和[C]在[3]組織細胞內進行氧化分解釋放出能量，同時產生[B]，當肋間肌和膈肌時，[B]由[2]排出體外．
（4）在循環系統中，[D]血液流動的方向是一定的，心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有 ．
（5）某腎炎患者檢查尿液時發現尿液中有紅細胞和蛋白質．此人腎臟的可能發生了病變．血常規化驗結果顯示血紅蛋白為95克/升（正常值為110﹣160克/升），他可能患有病，建議他補充含和豐富的食物．
（6）除圖示途徑外，代謝廢物還可以通過排出體外．
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【題目】一到春季，保存不當的食品和衣物表面很容易發霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某實驗小組對此進行了探究，其實驗過程如下：
組別 | A | B | C |
實驗處理 | 將烤干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環境里 | 將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環境里 | 將①的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環境里 |
實驗結果（一周后觀察） | 不發霉 | 發霉 | ？ |
請回答下列問題：
（l）A與B兩組實驗構成對照實驗，其中的實驗組是他們探究的問題是：對霉菌生活的影啊．
【答案】水
（1）如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫（0℃以下），則B與C也構成對照實驗，該實驗得到的實驗結果是；實驗結論是霉菌的生活需要 ．
（2）如圖表示兩種真菌的直立狀態的菌絲，圖中A和B代表的菌絲狀態所對應的真菌分別是；上述實驗的發霉現象是圖A中菌絲頂端的散落在食品表面并大量繁殖導致的．
（3）上述探究實驗對我們保存食品有什么啟示？ ．
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【題目】下圖是某生態系統中食物網簡圖，圖中甲一庚分別代表不同的生物。請據圖分析回答：
（1）此生態系統中作為生產者的是。圖中其余的生物是該生態系統的。
（2）該圖只表示生態系統的部分成分，圖中沒有表示出的成分有。
（3）該生態系統中有條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈。
（4）若此生態系統遭到重金屬污染，體內積存重金屬污染物最多的生物是。
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【題目】如圖是一個草原生態系統的食物網簡圖，以下說法不正確的是（ ）
A.圖中未顯示的生物成分是分解者
B.在該食物網中共包含2條食物鏈
C.該系統中的所有能量都是由生產者固定的，并單向傳遞給消費者
D.過度放牧、鼠害等會使草原生態系統出現荒漠化，說明生物會影響環境
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【題目】動脈是指（ ）
A、運送含二氧化碳等廢物多的血液的血管
B、輸送含氧和營養物質多的血液的血管
C、將血液從心臟運送到全身各處的血管
D、將血液從全身各處運輸回心臟的血管
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【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實驗設計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）
A. 滴加碘液后，①號試管會變藍色
B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D. ①③試管對照，可探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌與
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