【題目】對排尿意義的敘述,正確的是( )
①排出體內的廢物 ②通過重吸收作用吸收葡萄糖
③維持組織細胞的正常生理功能 ④調節水和無機鹽的含量.
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“天上蟠桃,人間肥桃”.肥桃被譽為“群桃之冠”,屹今已有1100多年的栽培歷史.如果你在肥桃飄香的季節到肥桃園參觀,會看到每顆桃樹都是主干突出,側枝層疊,形成了“有空就有枝,有枝就有果”的樹形.據此,可推測該樹形豐產的主要原因是( )
A.吸收利用太陽光的效率高
B.吸收運輸營養物質的效率高
C.抗干旱、抗病蟲害能力強
D.抑制了呼吸作用和蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示為家鴿的呼吸系統結構示意圖
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(1)圖中b所示的結構是____,圖中c所示的結構是_____。
(2)當家鴿在飛行時,每呼吸一次,氣體兩次經過圖中字母__所示的結構,并在其中進行氣體交換,這種特有的呼吸方式叫______。這種呼吸方式可以供給家鴿在飛行時提供充足的____。
(3)它呼氣時,氣流的流動方向是______(可用圖中代碼填寫)。
(4)為了適于飛行,鳥類有發達的____,該肌肉的兩端是否都附著在胸骨上?____(是/否)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為花的基本結構圖,據圖回答.(注:⑥為胚珠)![]()
(1)根據花的結構名稱,寫出對應的序號.
[]花藥、[]子房、[]雌蕊、[]雄蕊
(2)傳粉是[]花藥中的花粉落到雌蕊[]柱頭上的過程。玉米花粉多而輕盈,可以借助(選填“風”或“昆蟲”)來傳粉。
(3)圖中[]有卵細胞,與來自花粉管中的精子結合形成受精卵,稱為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據圖回答下列問題:
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(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造__________,不僅養活了自己,還養活了蟲和鳥,所以它是生態系統中的生產者。
(2)圖中的蟲和鳥是生態系統中的_____________,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質循環。
(3)圖中的細菌和真菌是生態系統中的_______,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的__________;通過④可以看出,動植物遺體被分解后產生的_________又能夠被植物重新利用。
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