【題目】皮膚裸露，能分泌黏液，保持皮膚濕潤，這些特征利于青蛙適應（ ）
A. 陸地環境 B. 水陸兩棲環境
C. 水生環境 D. 各種復雜的環境
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于兩棲動物和爬行動物的敘述，正確的是（ ）
A. 都是陸生脊椎動物 B. 都能產有卵殼的受精卵，都要經過變態發育
C. 都是變溫動物 D. 蛇屬于兩棲動物，大鯢屬于爬行動物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質，d、e表示不同液體。請據圖回答問題：
（1）物質b從外界進入肺部，隨后進入血液與紅細胞結合，在肺泡與血液進行氣體交換后，血液性質的變化情況是________________。
（2）在消化道內，蛋白質被__________________（填消化液）分解為物質a進入血液，隨著血液循環，首先到達心臟的腔室為_____________。
（3）圖2中的AB段表示血液流經腎臟后，某物質含量的變化情況，由此推斷該物質為（________）
A．二氧化碳 B．尿素 C．氧氣 D．營養物質
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某品牌洗手液號稱完全不影響環境。麗麗想證實該洗手液是否會影響蚯蚓的生活，做了以下實驗：
實驗準備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水，稀釋為1%的洗手液溶液
實驗步驟：
①將富含有機質的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為A、B兩個區域（如圖所示）在A、B兩個區域的土壤中分別放入20條蚯蚓，蓋上紙盒蓋，置于室溫；
②每天向A區域噴灑1%洗手液溶液10 mL，向B區域噴灑清水10 mL；
③兩周后，翻開土壤，分別統計A、B兩個區域中存活蚯蚓的數量。
實驗結果：A區域存活的蚯蚓有2條，B區域有18條。
根據實驗，回答下列問題：
（1）蚯蚓身體細長柔軟，分為許多_______，屬于無脊椎動物中的 _____動物。
（2）實驗中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，理由是_________________________________ 。
（3）該探究實驗的變量是_____________。
（4）假如其他同學也照此方案進行實驗，得到了多組數據，則應取他們的 _____作為實驗的最終數據。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，模擬膈肌的運動實驗說明了氣球
（1）在膈肌_______時脹大，在膈肌______時回縮。
（2）通過以上模擬實驗也可以說明當胸廓由于肌肉活動使胸廓擴大時，肺便擴張，肺內的氣體壓力就______（升高或降低），于是氣體就被_________肺，完成一次__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體消化系統部分器官示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）消化系統由消化道和_____________兩部分組成。
（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是________(填序號)，它能對_________進行初步消化。
（3）人體最大的消化腺是______(填序號)，其分泌的消化液是__________，其消化脂肪的方式屬于________________。
（4）消化和吸收營養物質的主要器官是___________(填序號)。
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