【題目】周圍神經系統包括（ ）
A. 腦神經和脊神經 B. 腦和脊神經 C. 脊髓和腦神經 D. 脊神經和脊髓
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某生態系統中的食物網簡圖．請據圖回答有關問題．
（1）食物鏈是生物之間________關系形成的，該食物網由________條食物鏈組成。
（2）寫出其中最長的一條食物鏈________ 。
（3）鷹和蛇之間存在著兩種關系，一種是________關系，另一種是________關系．若該生態系統中的鼠害比較嚴重，可通過保護________等動物，達到控制鼠害、保護環境的目的。
（4）正常情況下，該食物網中個體數量最多的生物是________．如果在這個食物網中施用DDT，則DDT在________體內的濃度最高．
（5）該食物網中各種生物和_______一起，構成了該生態系統中的生物部分，這些生物體內的有機物中所儲存的能量，最終都來源于________能．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來隨著自然災害和公共安全事故的頻繁發生，生命教育、安全防范等成為舉國上下的一個熱門話題。正處入青春年華的我們，一定要遠離危險，創造健康的生活方式。下列不屬于健康生活方式的是
A.遠離地溝油，不吃地攤上的垃圾食品 B.不乘坐“三無”車輛上學、回家
C.生活中多與父母交流溝通 D.要求父母購買手機，方便上網
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為哺乳動物心臟的縱切面結構模式圖，其中數字表示結構。請分析回答：
（l）⑤中血液通過 循環，經【】___ _回流至心臟，短暫停留后進行 循環。
（2）血液循環的起點與終點分別是___ _和___ _。
（3）若往新鮮離體豬心的④中注水，水將從 （填數字）處流出，原因是 ，這體現了生物體結構和功能相適應的生物學觀點，請再舉一條該器官的結構和功能相適應的例子 。
（4）如果某人由于溺水而心臟驟停，需及時對其實施心肺復蘇搶救。實施胸外心臟按壓時，按壓速度至少為___ _次／分。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物作為繪畫藝術中的常客，可助人凈化心靈，引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志，《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想；宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意；畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨；李可染的《孺子牛》俯首孺子不逞強，純良溫馴氣軒昂。據此，請分析回答下列問題：
（1）上述作品說明許多動物可以激發人們的創作靈感，反映了生物多樣性的直接價值。生物多樣性的實質是_____。
（2）蝦和魚都是水生動物，它們都靠_____從水中獲取氧氣，完成呼吸；二者都屬于卵生，且在水中完成發育。但是，蝦在發育過程中會出現多次蛻皮現象，原因是_____。
（3）如圖的畫面中沒有蛙，卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學知識是_____。
（4）鴿和牛與上面提到的動物相比，具有更為復雜的結構和生理特征。例如①循環方面：心臟都有四腔，動脈血和靜脈血完全分開，因而血液_____能力強；②呼吸方面：都有發達的肺，能獨立完成呼吸。而且，鴿還有與肺相通的氣囊，使其不論吸氣還是呼氣，肺內都有_____的空氣通過，氣體交換效率高。③繁殖方面：都有復雜的行為，如牛的哺乳行為，鴿的_____行為（至少答出兩種）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是花生葉片的結構示意圖，圖乙是在封閉的環境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置（氫氧化鈉溶液能吸收環境中的二氧化碳）。請分析回答下列問題。
（1）圖甲中，2、4所示細胞在顏色和排列方面共有的特點是：_____；3所示細胞與2、4所示細胞相比，在能量轉換方面特有的功能是_____。
（2）圖乙中，表示花生幼苗積累有機物最快和積累有機物最少的時間點分別是_____（填字母），表示光合作用強度大于呼吸作用強度的時間段是_____。d點所示現象產生的原因與甲圖中結構[]_____的部分關閉有關。
（3）丙圖所示實驗操作如下：①如果關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動；②如果關閉閥門，把氫氧化鈉溶液換成二氧化碳緩沖液（能保證裝置內二氧化碳含量恒定），把該裝置放在光下一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動。
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