【題目】光合作用的實質是_____________________________。
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【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學的設計方案如圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數。據此回答：
（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多，因為小白鼠的 能力比蚯蚓強，這種這種差異主要由 決定的。
（2）實驗結論： 。
（3）上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進？（答出一項即可） 。
（4）在該實驗的基礎上，仍以小白鼠為例，再提出一個探究問題 。
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【題目】如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液流動情況，請判斷甲、乙、丙三條血管分別屬于（ ）
A. 動脈、毛細血管、靜脈 B. 靜脈、動脈、毛細血管
C. 毛細血管、動脈、靜脈 D. 靜脈、毛細血管、動脈
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【題目】圖示農田生態系統中部分生物之間的關系。請分析并回答問題。
（1）此農田生態系統的食物網中有＿＿＿＿＿條食物鏈。
（2）要組成完整的生態系統，圖中需要添加的成分是非
生物部分和＿＿＿＿＿。
（3）圖中麻雀和田鼠的關系是＿＿＿＿＿。
（4）上世紀五、六十年代，全國上下曾經開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農作物子實，結果消滅麻雀后農作物產量不升反降。由此可見動物在維持＿＿＿＿＿中起重要作用。
（5）生態系統中的物質和能量是沿著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿流動的。
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【題目】“蛙滿塘，谷滿倉”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當之無愧的“農田衛士”。青蛙生殖發育的特點是
A. 雌雄異體、體外受精、水中發育 B. 雌雄同體、體外受精、體內發育
C. 雌雄異體、體內受精、水中發育 D. 雌雄同體、體外受精、水中發育
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