【題目】我們采集蚯蚓的方法很多，下列不可取的是（ ）
A．在夏季雨后的地面上獲取 B．從干燥的沙土中獲取
C．從陰濕、有機物豐富的土壤中獲取 D．向蚯蚓的洞穴中灌水
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【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發(fā)現(xiàn)它們的共同點是（ ）
A．有進行光合作用的器官 B．沒有根、莖、葉的分化
C．能固著在海底生活 D．能供人類食用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，圖中[] 和[ ] 是光合作用的原料。
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，那么①是 。
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是_________。
（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有 種。
（5）構(gòu)成葉片的所有活細胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是 （填寫一種細胞器名稱）。
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【題目】下圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據(jù)圖回答：
（1）要使視野由①變?yōu)棰诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向______方移動，要使視野由②變?yōu)棰鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動______，換成高倍鏡．要使視野③變?yōu)棰艿臓顟B(tài)，應(yīng)用______進行調(diào)節(jié)．
（2）在視野④的細胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______；控制物質(zhì)進出細胞的“門戶”是______；其中的能量轉(zhuǎn)換器是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】腕足類動物海豆芽從4億年前出現(xiàn)至今面貌基本沒變，也沒有滅絕。對此現(xiàn)象的合理解釋是（ ）
A．自然選擇對其不發(fā)生作用 B．海豆芽在漫長的年代中沒有進化
C．海豆芽很少變異，適應(yīng)性強 D．海豆芽的生活環(huán)境沒有改變
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【題目】請根據(jù)小紅設(shè)計的細菌培養(yǎng)實驗分析回答
將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌后冷卻，洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹。加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如下圖所示。
（1）在接種前，培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿應(yīng)經(jīng)過__________滅菌處理，以殺死其內(nèi)混有的細菌或真菌的孢子等，排除實驗外其它環(huán)境的污染。
（2）丙培養(yǎng)皿的作用是___________；預(yù)期48小時后，哪個培養(yǎng)皿內(nèi)的細菌菌落最多？________
（3）根據(jù)實驗，為了保證個人衛(wèi)生，你認為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習慣？____________________。（答出一條即可）
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