【題目】杜鵑花和杜鵑鳥相比，杜鵑花沒有的結構層次是（ ）
A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動脈是指（ ）
A、運送含二氧化碳等廢物多的血液的血管
B、輸送含氧和營養物質多的血液的血管
C、將血液從心臟運送到全身各處的血管
D、將血液從全身各處運輸回心臟的血管
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變為視野“乙”下列做法正確的是（ ）
A.向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡
B.向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡
C.換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片
D.換用高倍物鏡，再向左上方移動裝片
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人的視覺、聽覺的敘述中，不正確的是
A. 近視是由于晶狀體曲度過小，導致物像落在視網膜后方
B. 形成視覺和聽覺的神經中樞，都在大腦皮層的特定區域
C. 為預防近視，看書、寫字或使用電腦1小時要休息一下
D. 遇到巨大的響聲時迅速張開口，可以防止鼓膜受到損傷
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環和排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的四大系統，①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程，請根據圖回答下列問題．
（1）小明早餐喝的牛奶在A系統中被消化和吸收，消化它的消化液有 ， ①這個過程稱為 ．
（2）外界的氧氣通過過程②進入B系統，這是通過實現的．氧氣進入C系統最先到達心臟的 ， 最終到達組織細胞的中參與氧化分解有機物，釋放熱量．
（3）在C系統中，為血液流動提供動力的器官主要是 ， 該系統內有防止血液倒流的 ．
（4）圖示中中的排泄途徑共有條．
（5）由于和的共同調節作用，人體的各種器官系統，能夠相互協調，密切配合，使人體成為一個統一的整體．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實驗設計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）
A. 滴加碘液后，①號試管會變藍色
B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D. ①③試管對照，可探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌與
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據整理后的人體細胞染色體排序圖回答問題。
（1）根據染色體組成可判斷，上圖中______圖（填“甲”或“乙”）是女性成對染色體排序圖，其產生的生殖細胞中含有________條染色體。
（2）雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀，決定人類雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生育了一個單眼皮的孩子，那么這個孩子的基因組成是________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
