【題目】缺乏維生素A時容易患______ 癥。體內嚴重缺乏維生素B1會患______ 病。體內缺乏維生素C，易患______ 病，維生素C多含在______ 里。缺乏維生素D會患______ 。
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【題目】如圖是根尖的結構圖，據圖回答．
（1）具有根毛的區域是[__]，根毛向外突起，可以增加吸收__和無機鹽的面積．
（2）根在生長過程中，不會被土壤等磨傷，是因為有圖中[__]的保護．
（3）幼根的生長一方面靠[__]分生區的分裂增加細胞數量；另一方面要靠[__]伸長區細胞的體積的增大．
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【題目】下圖為某生物小組探究植物呼吸時設計的實驗裝置和主要操作步驟，下列敘述正確的是
①該裝置可驗證植物的呼吸作用產生二氧化碳
②該裝置可驗證植物的呼吸作用消耗氧氣
③將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管，甲組試管中澄清的石灰水變渾濁
④將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管，乙組試管中澄清的石灰水變渾濁
A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③
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【題目】為探究食品腐敗的原因，學校生物興趣小組的同學們經討論，設計了如下實驗：取兩個規格相同的燒瓶，同時灌入等量的肉湯，煮沸降溫后進行持續觀察。裝置如圖所示。
（1）預測實驗的結果，可能性最大的是（____）
A．乙腐敗時甲沒有腐敗 B．甲腐敗時乙沒有腐敗C．甲乙會同時腐敗 D．甲乙永不腐敗
（2）該實驗中的實驗變量是______。在設計對照試驗時，一般每次有____個變量。
（3）實驗證明，引起食物腐敗變質的主要原因是___________。
（4）無數的科學家都對食物的腐敗進行了不懈的研究，其中最有名的是19世紀法國科學家________。
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【題目】在探究“花生果實大小的變異”時，某生物興趣小組分別從甲、乙品種花生袋的上、中、下層分別取10粒花生果實做樣品，進行樣品果實長軸長度的測量，將測量結果記錄在表格中，由此得出探究結果．
（1）該小組使用分層取樣的方法獲取樣品，這也是_________取樣的一種方式．
（2）如表是該小組的測量結果，請在表格1處填上適當詞語以完善表格．
品種結果 | 甲品種花生 | 乙品種花生 | ||||||
長軸長度（毫米） | 12 | 14 | 15 | 18 | 22 | 24 | 26 | 28 |
樣品個數 | 2 | 4 | 20 | 4 | 3 | 20 | 5 | 2 |
平均值 | ________毫米 | 24毫米 | ||||||
（3）請將表中的平均值轉換成柱形圖（如圖）________．
（4）如果將乙品種花生種植在貧瘠的土壤中，結果結出了小花生，這種單純由環境引起的變異________（能、不能）遺傳給后代．
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【題目】圖中，甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖。請據圖回答下列問題：
(1)圖中 ___是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出， 植物細胞和動物細胞共有的結構[B]是 ______。
(2)甲、乙兩細胞的[D]中都含有的“能量轉換器” 是 ______。乙細胞中的[E] __含有多種營養物質。
(3)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，應在載玻片中央滴一滴 。
(4)如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節顯微鏡的[3] _______，使物像更加清晰；如再更換高倍物鏡觀察玻片，則在視野中物像的亮度會 ___。
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【題目】下列四個實驗中都用到了碘液，使用目的與其他三個實驗不同的是（ ）
A.觀察人的口腔上皮細胞
B.觀察洋蔥內表皮細胞
C.觀察酵母菌細胞
D.觀察玉米種子的結構
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