【題目】莫人因交通事故急需輸血，他的血型為A型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸?shù)难蜑椋ǎ?/span>
A. B 型血 B. A型血 C. AB 型血 D. O型血
小學(xué)奪冠AB卷系列答案
ABC考王全優(yōu)卷系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在海水浴場游泳時(shí)，一旦被海蜇蜇傷，應(yīng)立即用海水沖洗患處，并涂抹肥皂或細(xì)沙，然后再用利刃將涂附物刮去。并及時(shí)就醫(yī)。被海蜇蜇傷，主要是因?yàn)?/span>
A. 海蜇的觸手上分布著很多刺細(xì)胞
B. 海蜇發(fā)達(dá)的中胚層含有毒素
C. 海蜇的傘部有很多刺絲
D. 海蜇的口能將人咬傷
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題
材料一：新疆的哈密瓜以甜度大而著稱。有人將其引進(jìn)到山東種植，其果實(shí)的甜度大大降低。
材料二：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通椒的種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大，肉厚，口感好，產(chǎn)量高的太空椒。
材料三：科學(xué)工作者將一種高產(chǎn)不抗倒伏的小麥與另一種低產(chǎn)抗倒伏的小麥進(jìn)行雜交，后代中出現(xiàn)了如圖中四種類型，選擇高產(chǎn)抗倒伏類型進(jìn)行繁殖培育，多代后就獲得了穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗倒伏類型新品種。
（1）引進(jìn)到山東種植的哈密瓜，甜度降低，這種變異同高產(chǎn)抗倒伏小麥的變異相比，前者是__________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異，原因是哈密瓜甜度降低的變異未涉及__________的改變。
（2）材料二中培育太空椒，利用的是_____育種原理。
（3）材料三中培育高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種，利用的是_____育種技術(shù)，將控制高產(chǎn)和抗倒伏兩種性狀的_____組合在一起，從而培育出高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種。后代中出現(xiàn)了高產(chǎn)抗倒伏、低產(chǎn)不抗倒伏類型，這種現(xiàn)象叫_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是___________，它們的生殖方式都屬于_____________（選填：無性生殖；有性生殖）
（2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用___________呼吸、在水中生活，而青蛙用___________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________。
（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有___________這個(gè)階段，其發(fā)育過程稱為___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某人正在看書，遠(yuǎn)處有人叫他，他戴上眼鏡看清此人面孔，請(qǐng)問這個(gè)人戴的是（ ）
A. 凸透鏡 B. 凹透鏡
C. 平面鏡 D. 太陽鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在有分枝樹狀的圖上，簡明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，稱為“進(jìn)化樹”。如圖是生物進(jìn)化樹的一部分，請(qǐng)仔細(xì)分析，并回答下面的問題：
（1）寫出[B]代表的動(dòng)物類群：_________。
（2）由圖中可以看出，[A]（哺乳類）與鳥類都起源于古代的_________，現(xiàn)在的[A]與鳥類存在很大差別，這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果。
（3）從圖中可以看出，圖示動(dòng)物的進(jìn)化順序：無脊椎動(dòng)物魚類，兩棲類→__________→__________。
（4）地球上較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多生活在水中，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動(dòng)物大多生活在__________上，從生物生活的環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢是______________________________。
（5）化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚的底層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物的進(jìn)化趨勢是__________。
（6）在現(xiàn)在存在的生物中，有許多非常簡單、低等的生物并沒有在生物的進(jìn)化中滅絕，而且分布還非常廣泛，原因是______________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問題：
（1）A是渦蟲，屬于扁形動(dòng)物，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹______，有口無肛門。
（2）B是______，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門。
（3）C是蚯蚓，屬于___________動(dòng)物（類群）。
（4）D是蛔蟲，屬于線形動(dòng)物，身體細(xì)長呈圓柱形，體表有___________，有口有肛門。
（5）E是河蚌，屬于軟體動(dòng)物，它的貝殼是由___________分泌的物質(zhì)形成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“大樹下面好乘涼”，在樹下我們會(huì)感覺到空氣濕度較大，溫度較低，這是因?yàn)橹参锏?/span>（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．擴(kuò)散作用
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